PACE-UPLA

El Programa de Acceso a la Educación Superior estuvo presente en los terceros y cuartos medios de 22 establecimientos con talleres que abordan diversas áreas y temáticas como el autoconocimiento y la llegada al mundo laboral.

Una estudiante se unió al equipo PACE que trabaja en establecimientos educacionales de la región y otras cinco estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial estuvieron apoyando a diversos estudiantes durante el primer semestre de 2025.

El equipo de ejecutores asistió a una charla informativa sobre los formularios de acceso a beneficios, procesos de postulación, apelación, financiamientos de la Educación Superior, y revisó las preguntas frecuentes que pueden surgir con estudiantes que inician estos procesos.

El acompañamiento de estudiantes para estudiantes es una de las iniciativas del Programa PACE. El proceso de postulación para las y los alumnos de cursos superiores estará abierto desde el 27 de marzo, hasta el viernes 4 de abril de 2025.

Las actividades, que comenzaron con la bienvenida que las facultades prepararon a sus estudiantes, consideró, además, horas de nivelación, aplicación de diagnósticos institucionales, actividades de recreación y sana convivencia, y la presentación de las direcciones y unidades administrativas que tienen directa relación con el estudiantado.

Más de 130 jóvenes participaron las actividades que organizó la Unidad de Acompañamiento Estudiantil para estudiantes del Programa de Acceso a la Educación Superior de la UPLA.

Actividad contó con la presentación de experiencias exitosas, con metodologías participativas que se ajustaran al modelo educativo de la universidad.

Durante tres meses, en distintas modalidades, cursaron alguno de los cuatro programas que se impartieron: Pedagogía, Ingeniería, General y Teatro, y que fueron impulsados por la Dirección de Selección y Admisión de Alumnos.

En el Tercer Encuentro de la Macrozona Centro del Programa PACE, efectuado en la región Metropolitana, integrantes de dicho programa en la UPLA, participaron con ponencias y presentaciones en el workshop programado.

Estudiantes de cuarto medio tuvieron la oportunidad de vivir un día como futuros universitarios, explorando diversas carreras y laboratorios en la Universidad de Playa Ancha.