Postgrados

Con mucho pesar la comunidad de la Universidad de Playa Ancha rinde tributo a un gran maestro y despide a una gran persona.

Las problemáticas y desafíos de la educación al interior de los recintos penitenciarios frente a la crisis sanitaria serán a analizados en conversatorio el viernes 28 de agosto a partir de las 11:00 horas vía on line.

Las/los interesadas/dos deben realizar un primer contacto directamente con los potenciales investigadores responsables para acordar objetivos de investigación.

Contratará ocho nuevos investigadores con recursos provenientes del Convenio UPA 19101, por lo que no implican costo para las arcas de la universidad.

Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Ambientales y Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea viven importante momento en cuanto a su acreditación.

Panel organizado por el Programa de Magíster en Evaluación Educacional contó con la participación de Selma Simonstein Fuentes, Presidenta Nacional Organización Mundial para la Educación Preescolar, OMEP, y la Dra. Marcela Lara Catalán, investigadora del Centro de Estudios Avanzados, CEA-UPLA, y coordinadora de este programa, organizador de la actividad académica.

Así lo dio a conocer el Dr. en Educación Guillermo Williamson, Director de la Línea de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, de la Universidad de La Frontera en el primer conversatorio en línea “La Educación de Jóvenes y Adultos en Chile: Acciones y Paradigmas en y Post Pandemia”, organizado por la UPLA.

Profesionales de la Universidad de Playa Ancha realizaron un taller sobre el tema y explicaron que el no consentimiento es clave para identificar si una persona sufre violencia digital, especialmente si el mensaje o publicación le resulta intimidante y perturbador.

Seis estudiantes de los distintos programas de postgrado que imparte la universidad han rendido, hasta el momento, sus exámenes de grado vía Zoom.

Académicos especialistas en la materia reflexionaron sobre los procesos educativos, las pruebas estandarizadas y el cambio cultural que debe hacer el país para mejorar las metas del desarrollo educacional.