La primera se dictará en la Facultad de Arte mientras que la segunda en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. Ambas consideran 10 semestres de formación teórica y práctica.
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Cuatro proyectos de pregrado enfocados en innovación social, tecnológica y educativa fueron seleccionados por la UPLA para integrar la red de liderazgo juvenil que reunió a cerca de 200 jóvenes en Punta de Tralca.
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La ceremonia realizada el 1 de septiembre en la Sala Altazor marcó un hito clave en su formación docente, simbolizando el paso de las aulas universitarias a los establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso.
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En una masiva conferencia magistral, el exvicepresidente de Bolivia abordó las transformaciones del tiempo histórico y analizó los cinco pilares del "tiempo liminal", caracterizado por el fin del ciclo neoliberal, el resurgimiento de Estados autoritarios y la incertidumbre global.
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La iniciativa interuniversitaria ofrece 12 talleres gratuitos de kayak para fomentar el cuidado del océano, la colaboración local y la salud integral.
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El convenio de colaboración establece las bases generales de cooperación entre ambas instituciones con el propósito de promover y fortalecer iniciativas conjuntas en los ámbitos de la educación, la ciencia, la tecnología, la investigación, la innovación y el deporte, entre otras materias.
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Psicólogo de la DGVM abordó en instancia de apresto laboral el proceso que debe enfrentar un profesional a la hora de buscar empleo.
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Artista y académico de la Facultad de Arte, Nicholas Jackson, presentó en el I Congreso Internacional en Artes, Educación y Paisajes Contemporáneos: “Pensar la Frontera” su proyecto denominado “Ultramareal”, propuesta que resalta la crisis ecológica en los litorales.
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Con la Universidad de Playa Ancha como anfitriona en Valparaíso y San Felipe, 320 jóvenes de 23 colegios de la región de Valparaíso participaron en la primera etapa de la competencia organizada por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
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Organizado por la carrera de Educación Parvularia y la Corporación CISO, el conversatorio abordó la importancia del juego en la primera infancia, la necesidad de reencantar el ejercicio docente y los cuestionamientos cognitivos que plantea el uso de tecnologías digitales e IA en el sistema educativo.
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