UPLA.cl
“Indagar para comprender, participar para transformar: puentes entre alfabetización científica y sostenibilidad”
Modalidades de participación y envío de comunicaciones
Criterios de participación
En calidad de autor o autora principal, cada participante podrá enviar trabajos solo en una de las siguientes modalidades. Mientras que, en calidad de coautor o coautora, una persona podrá participar en un máximo de 2 (dos) comunicaciones, independiente de la modalidad.
Póster
Exposición oral presencial.
Los pósters deben ser presentados en formato papel en una sala que se informará oportunamente, de acuerdo con la línea temática.
Ponencia
Exposición oral: en forma virtual o presencial.
El expositor o la expositora dispondrá de 15 minutos, a los que se sumarán 5 minutos más para la ronda de preguntas.
Cada sesión contará con una ronda de cuatro presentaciones, organizadas según las líneas temáticas. La duración total de cada sesión será de 1 hora y 20 minutos.
Simposio
En este caso se tratará de simposios autorganizados de carácter presencial, que tendrán una duración determinada por el Comité del Congreso.
El Comité será el encargado de distribuir el tiempo en un número de presentaciones centradas en un tema común.
Respecto de las presentaciones grupales, cada equipo tendrá un encargado de organizar estas ponencias, y facilitar la discusión, denominado moderador o moderadora, quien deberá favorecer las presentaciones incorporando conectores con breves introducciones o anuncios entre cada ponente.
Los tiempos de presentación podrán ajustarse para asegurar que haya al menos 10 minutos al final para la conversación y el intercambio.
Cada moderador o moderadora es responsable de obtener el consentimiento de las y los participantes en el simposio autorganizado, así como de presentar los resúmenes en la plataforma. Además, quienes moderen deberán mantener informados a cada autor sobre la correspondencia entre ellos y el Comité Organizador.
Valores de inscripción
| Modalidad | Participantes | Inscripción reducida | Inscripción ordinaria | |||
| Tipo de moneda | ||||||
| Nacional CLP |
Dólar USD |
Europea EUR |
Nacional CLP |
Europea EUR |
||
| Presencial | Estudiantes de pregrado | 30.000 | 30 | 30 | 40.000 | 40 |
| Profesoras y profesores del sistema escolar de cualquier país iberoamericano | 50.000 | 50 | 50 | 60.000 | 60 | |
| Estudiantes de postgrado de cualquier nacionalidad | 60.000 | 60 | 60 | 70.000 | 70 | |
| Académicas, académicos, investigadoras o investigadores | 100.000 | 100 | 100 | 150.000 | 150 | |
| Miembros de instituciones educacionales y otros | 100.000 | 100 | 100 | 150.000 | 150 | |
| En línea (virtual) | Estudiantes de pregrado | 35.000 | 35 | 35 | 45.000 | 45 |
| Profesoras y profesores del sistema escolar de cualquier país iberoamericano | 50.000 | 50 | 50 | 60.000 | 60 | |
| Estudiantes de postgrado de cualquier nacionalidad | 80.000 | 80 | 80 | 90.000 | 90 | |
| Académicas, académicos, investigadoras o investigadores | 140.000 | 140 | 140 | 180.000 | 180 | |
| Miembros de instituciones educacionales y otros | 140.000 | 140 | 140 | 180.000 | 180 | |
Asistencia presencial: Incluye merchandising del Congreso, cafés, certificación, libro de actas y participación en la selección de trabajos/comunicaciones para el monográfico editado por la Editorial Dykinson.
Asistencia en línea (virtual): Incluye la certificación, el libro de actas y la participación de la selección de trabajos/comunicaciones expuestos para el monográfico editado por la Editorial Dykinson.
Revisión por pares
El Comité del Congreso ha dispuesto la revisión de trabajos por pares, a fin de describir las dimensiones de la rúbrica a utilizar para evaluar los trabajos. En ese contexto, se analizarán los siguientes aspectos: