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Con un marcado énfasis interdisciplinario, la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, la Facultad de Arte y la Facultad de Ciencias Sociales dieron inicio a su Año Académico 2026, a través del Seminario “Ciencia y filosofía: por una idea hologramática del trabajo científico”, realizado en el edificio de Ciencias e Ingeniería. La actividad se desarrolló en el marco del proyecto postdoctoral UPA 24991, liderado por Valentina Osses Cárcamo.
La jornada comenzó con una muestra intergeneracional co-curada por la Facultad de Arte, en la que participaron María Castillo, Yuri Carvajal y Karimme Morales, dando paso a las palabras de bienvenida del decano de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Reinaldo Salazar, y Alejandro Madrid, director general de Investigación de la universidad; además de un número artístico interpretado por el profesor de música formado en la UPLA, Oliver Leiva.
La instancia contó, además, con la presencia de la secretaria regional ministerial de Ciencia Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Región de Valparaíso, Ariane Lüttecke, junto a distintas autoridades académicas.
El eje central del encuentro fue una conversación reflexiva entre Eric Goles Chacc, Premio Nacional de Ciencias Exactas 1993; Sergio Rojas Contreras, investigador en estética y teoría del arte; y la propia Valentina Osses Cárcamo, quienes abordaron los desafíos contemporáneos del conocimiento en el contexto del Antropoceno.
En este marco, Goles Chacc relevó la importancia de equilibrar la especialización con el diálogo entre disciplinas, en un contexto donde los problemas contemporáneos requieren miradas más integradas. En esa línea, afirmó que “por una parte tenemos una enorme especialización en todas las áreas, lo cual es importante, porque en algún tema específico hay que profundizar, pero a la vez hoy en día las diversas disciplinas se permean unas con otras”.
Por su parte, Rojas Contreras enfatizó el rol de la universidad frente a estos cruces, entendiéndolos no solo como una práctica académica, sino también como una responsabilidad institucional ante los desafíos actuales. Así, destacó que “los cruces disciplinarios no son solamente una tarea del conocimiento, sino también una responsabilidad de la universidad en un mundo afectado por procesos que yo denomino tremendos”.
Desde su investigación, patrocinada por el académico del Doctorado en Ciencias Sociales UPLA, Andrés Maximiliano Tello, Osses Cárcamo profundizó en una mirada crítica sobre las condiciones estructurales que configuran hoy el quehacer científico. En ese marco, planteó que “como entendemos que la ciencia homogeniza las investigaciones, yo tenía que proponer una hipótesis, y opté por la más evidente: la burocracia”, apuntando a los mecanismos institucionales que tienden a estandarizar la producción de conocimiento.
En esa línea, advirtió que “se ocupa más tiempo en tareas administrativas que en la generación de conocimiento”, subrayando cómo estas lógicas impactan transversalmente a distintas áreas, en un contexto donde incluso los artistas deben ajustarse a formatos y exigencias que no necesariamente dialogan con sus metodologías ni procesos creativos.
El seminario se proyectó como una plataforma para repensar las relaciones entre ciencia, arte y sociedad, promoviendo un enfoque hologramático que reconozca la complejidad y diversidad de los saberes en el escenario contemporáneo.
Fuente: Jacobi Hadley Valenzuela, periodista de la Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e Innovación.
