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El Colegio Maitencillo se suma a los proyectos que está desarrollando el equipo del Laboratorio de aprendizaje, competencias y democratización de tecnologías en comunidades y suelo (Laptes) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha en la zona de Quintero y Puchuncaví.
Se trata de las iniciativas, “Estructuración de una intervención comunitaria: Prototipo de Biorremediación de suelos en zonas contaminadas de Quintero-Puchuncaví”, el cual cuenta con Fondos de Innovación para la Competitividad Regional (FIC – R 2022 (BIP 40049032)) del Gobierno Regional de Valparaíso, el cual es dirigido por la académica Ximena Espinoza, y el proyecto ADAIN 2293 “Fortalecimiento de las competencias para la implementación de técnicas de recuperación de suelo y producción segura de alimentos, en mujeres adultas de zonas rurales de Puchuncaví” apoyado por fondos del Ministerio de Educación, dirigido por la académica Verónica Meza, los cuales han tenido avances significativos a más de un año y medio de su ejecución.
Es así como a través de una reunión, las investigadoras de ambos proyectos, junto a los académicos: Javier Castillo (investigador principal del Laptes) y Luis Espinoza (integrante del equipo de investigación) dieron a conocer detalles del trabajo realizado hasta ahora en otros establecimientos educacionales como la Escuela La Greda y El Rincón y en Juntas de Vecinos como El Rungue, Pucalán y La Quebrada.
También, comentaron los alcances que han tenido los proyectos y los resultados en términos de aprendizaje para los estudiantes en materias de medición de: temperatura ambiental y de humedad de los suelos, que permiten a los y las alumnas aprender al alero de la metodología de aprendizaje basado en proyectos o problemas.
Consultada acerca de los detalles y objetivo de la reunión, la directora del Laboratorio de aprendizaje, competencias y democratización de tecnologías en comunidades y suelo de la Facultad de Ingeniería de la UPLA, Ximena Espinoza explicó: “lo que hicimos fue invitar al Colegio Maitencillo a incorporarse a los proyectos que tiene LAPTES y esa incorporación implica desarrollar talleres iniciales del ciclo formativo que le permitirían a esta comunidad primero, conocer sus suelos y la calidad que éstos tienen, y además aprender, técnicas de remediación para de alguna forma hacer frente a los problemas de contaminación de esta zona”.
El director del Colegio Maitencillo, Miguel Solís, dio un alto valor a la reunión. “Estamos muy contentos de haber tenido esta primera aproximación con la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha de tal forma de poder iniciar un trabajo conjunto donde podamos abordar problemáticas que nos son comunes, especialmente lo que es la contaminación de todo este sector costero de la Región. Creo que poder trabajar sobre las necesidades que tienen nuestros estudiantes y proyectar cómo acompañarlos en estos temas, es relevante y enriquece fuertemente el currículum escolar”.
Las actividades con el Colegio Maitencillo se proyectan para comenzar a mediados del presente mes de agosto.
