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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
El pasado 11 de diciembre, la Facultad de Ciencias de la Educación se convirtió en el epicentro de un debate fundamental: ¿qué significa ser profesor de Educación Básica en la sociedad actual? A través de una jornada de trabajo colaborativo, la carrera de Pedagogía en Educación Básica convocó a su comunidad para analizar los pilares de su formación inicial y proyectar el ejercicio docente hacia las próximas décadas.
La instancia destacó por su carácter intergeneracional. Estudiantes, académicos y egresados compartieron experiencias que permitieron confrontar la teoría universitaria con las exigencias críticas del sistema escolar vigente. Este intercambio no solo sirvió para reflexionar sobre la práctica pedagógica, sino para anticipar los desafíos éticos y sociales que los futuros profesionales deberán liderar.
En el marco de sus procesos de mejora permanente, la jornada se centró en competencias clave del perfil de egreso:
• Adaptabilidad: Capacidad de respuesta en contextos educativos diversos.
• Colaboración: El trabajo en equipo como motor de cambio.
• Responsabilidad Ética: Un compromiso ineludible con el aprendizaje integral de todos los niños y niñas.
Más que una actividad académica, este encuentro permitió recoger insumos vitales de quienes ya ejercen la profesión, asegurando que el plan formativo de la carrera se mantenga en sintonía con la realidad.
Al cierre de la jornada, el mensaje fue claro: el profesor de Educación Básica de nuestra institución no es solo un instructor, sino un agente fundamental de transformación social. Con esta iniciativa, la carrera refuerza su identidad y su compromiso de entregar al país profesionales capaces de inspirar y conducir el cambio desde las aulas.
