UPLA.cl
Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
En el auditorio del canal UPLA TV se realizó la presentación del proyecto semestral desarrollado por estudiantes de primer año de la carrera de Diseño de la Facultad de Arte. Este consistió en la creación de atuendos pensados como sistemas de piezas intercambiables y orientados a que niños y niñas puedan reconocer, representar y explorar sus emociones a través del juego.
La iniciativa desarrollada colaborativamente con el Módulo de Lectura Infantil del Parque Cultural de Valparaíso (PCdV), espacio para el cual fueron pensados los atuendos, se concretó en el contexto de los contenidos finales de las asignaturas Taller 1: Fundamentos del Diseño y Fundamentos de Fotografía, a cargo de Verónica Henríquez Acuña y Mauro Basáez, académicos que concibieron en conjunto la propuesta.
Ambos profesionales del diseño explicaron que, tras una fase de implementación y uso directo con niños y niñas prevista para el segundo semestre de 2026, en que se contará además con la colaboración de la académica de la carrera de Teatro Solange Durán, las piezas interactivas quedarán donadas al PCdV para su utilización permanente.
Cabe mencionar que la jornada de cierre contó con la asistencia de Sebastián Veloso Ureta, encargado del Espacio de Aprendizaje Creativo del Sistema de Biblioteca de la Universidad de Playa Ancha, quien expresó que esta propuesta colaborativa nació de las y los estudiantes de Diseño de la Facultad de Arte UPLA con el propósito de crear disfraces que estuvieran disponibles para el público infantil que visita el espacio, y que a partir de eso se puedan ocupar en distintas actividades como mediación lectora o de todo tipo de diversión que realicen con la comunidad.
“Para ello, se está planificando, después de que termine este primer semestre, hacer una actividad hito, donde la carrera de Diseño entregue estos materiales al espacio, y ocupar ese momento para desarrollar un ejercicio abierto a la comunidad o establecimiento en específico, y así poder gestionar además una acción que también visualice en el entorno la existencia de esta carrera”, planteó el encargado del Espacio de Aprendizaje Creativo SIBUPLA.
De acuerdo a lo manifestado por las y los profesionales responsables, iniciativas pedagógicas como esta (realizada el 15 de julio) reafirman el compromiso de la Facultad de Arte con la vinculación con el medio, la investigación aplicada y la formación de estudiantes capaces de generar propuestas de diseño con impacto social y educativo real.
En esa misma línea, es importante manifestar que a esta actividad se suma además la participación activa de la académica Verónica Henríquez en el proyecto de investigación “Sistematización de experiencias de aproximación al territorio como espacio educativo”, el que se orienta en diseñar una metodología transdisciplinar e interinstitucional para el fortalecimiento de la educación artística y patrimonial. Esta línea se enmarca en una iniciativa asociativa con la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso, liderada por el académico Marco Muñoz del Campo; con participación de las dos académicas antes mencionadas.
