Docencia

El proyecto de vinculación con el medio busca fortalecer el desarrollo profesional docente en la Escuela Carabinero Pedro Cariaga de Valparaíso, a través de la metodología de investigación-acción.

34 estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con mención en Lengua Castellana y Matemática, promoción 2025, fueron investidos con su delantal con lo cual reforzaron el profundo significado de su vocación como agentes de cambio social.

El Dr. Alejandro Rodríguez Jara, director del Laboratorio del Aprendizaje, Enseñanza y Tecnología (LAETEC), será el co-supervisor internacional de un trabajo de la Universidad de Bielefeld.

La iniciativa busca mejorar la calidad de vida de niños y jóvenes de la Residencia de Adolescentes de Santa María.

La actividad en enmarcó en la tercera asesoría científica de las Academias EXPLORA 2025, a cargo de la Dra. Eva Soto Acevedo, quien apoya en un proyecto de restauración de áreas verdes en el Liceo Bicentenario Técnico Profesional Pedro Aguirre Cerda.

En el marco del cierre del proyecto Raíz Región “Armonías que unen”, en la Facultad de Arte se realizó actividad que reunió a estudiantes de colegios de Petorca y La Calera, quienes mostraron el trabajo efectuado en el taller musical desarrollado desde 2024.

Dicha actividad fue organizada por el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación, unidad que ya proyecta repetir la actividad en noviembre para abarcar a más profesionales del área.

La presencia de la Dra. Sylvia Moraga y la Mg. Carolina Severino en espacios de  debate y reflexión en Dinamarca y España, no solo posiciona a la UPLA en el mapa de la investigación internacional, sino que también tiene un impacto directo en la formación de sus futuros profesionales.

Opinión del rector Carlos González Morales, publicada en El Mercurio de Valparaíso, sábado 20 de septiembre.

Con la presentación de dos investigaciones en el XXXIII Congreso de Matemática Capricornio (COMCA), cuatro estudiantes de la Universidad de Playa Ancha demostraron el valor de la matemática difusa, una rama emergente que enriquece su formación y los prepara para la docencia e investigación.