Docencia

Se trata de las investigadoras Verónica Ojeda, Pamela Marcone, Fabiola Vera, cuyo estudio tiene el potencial de contribuir al desarrollo de nuevas intervenciones terapéuticas para abordar las deficiencias sensoriomotoras relacionadas con esta condición de salud.

En el 12º Congreso Nacional de Enseñanza de la Física y la Astronomía (12CNEFA), realizado en la ciudad de Cali, Colombia, profesores de Pedagogía en Física e integrantes del Laboratorio de Didáctica de la Física expusieron sus investigaciones, vivencias y visiones futuras sobre la disciplina.

Las propuestas fueron elaboradas por estudiantes de las carreras pedagógicas de Filosofía e Historia y Geografía, al alero del Núcleo de Investigación Saberes y Prácticas de la Enseñanza de las Humanidades.

coloquio que organizó la carrera de Kinesiología y Departamento de Rehabilitación, Intervención y abordaje Terapéutico  de la Facultad de Ciencias de la Salud.

“Inmersivas: descubriendo a las mujeres en la educación chilena", es un proyecto financiado por el Fondo de Ciencia Pública 2023 del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, adjudicado por la Universidad de Playa Ancha.


Del Colegio Divina Maestra de Villa Alemana estudiantes de segundo medio visitaron la carrera de Pedagogía en Matemática, en el marco de la vinculación de la casa de estudios con los establecimientos del sistema escolar de la región de Valparaíso donde trabajan titulados de la UPLA, así como donde realizan prácticas los docentes en formación.

Columna del rector Carlos González, publicada en El Mercurio de Valparaíso el sábado 19 de octubre de 2024.

El académico de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y director del Observatorio de Ciencias de la Actividad Física, Dr. Tomás Reyes Amigo, expuso en formato póster la investigación sobre las Pausas Activas.

En esta primera cita se acordó postergar la elección de la Vicepresidencia, hasta que el reglamento esté definido. También se estableció periodicidad, días y horario de las sesiones.

Quince exposiciones y dos charlas magistrales nutrieron esta actividad tradicional de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, que permitió compartir y discutir sobre experiencias en torno a la enseñanza de las ciencias en distintos niveles educativos.