Egresados

La certificación se enmarca en la serie de talleres que está realizando la Unidad de Vínculos con la Comunidad Egresada y Empleadores para la comunidad egresada UPLA durante el primer semestre de 2025.

Profesionales formados en la Universidad de Playa Ancha, que integraron las selecciones de handbol de la institución, alcanzaron el tercer lugar, representando a Chile, en la categoría máster +55 de la Copa Mundial de Balonmano Máster, celebrada en Omis, Croacia.

Lo hace, a través de la institucionalización de una instancia que se originó en un proyecto de Vinculación con el Medio, que buscó articular redes entre distintas organizaciones del territorio, ubicado entre Montedónico hasta Puertas Negras.

Encuentro reunió a docentes, estudiantes y especialistas de Chile y Latinoamérica en una instancia académica para discutir procesos formativos, visibilizar las redes de conocimiento y plantear los desafíos en EPJA.

Material didáctico desarrollado por la exestudiante de la carrera de Música, Catalina Jordán González, se lanza el viernes 6 de junio, a las 12:30 horas, en el auditorio de esta unidad académica.

A través de la Facultad de Arte, en el marco de la iniciativa Apoyo a Teatros Universitarios, financiado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, la carrera de Teatro UPLA y la Sala de Arte Escénico trabajan desde enero en la producción de seis montajes que conforman el ciclo "ESCENA UPLA".

Entre las obras de esta exposición, destacan las realizadas por artistas, egresados (as) y estudiantes de la Facultad de Arte de la UPLA. La muestra colectiva estará disponible hasta el 15 de junio en el emblemático espacio ubicado en las cercanías de la Plaza Echaurren.

Docente formada en la Universidad de Playa Ancha revela cómo su innovadora propuesta "Cuántica-Mente", que usa el rap para enseñar sobre ciencia y física, cautiva a estudiantes en tiempos de bajo interés por las carreras científicas.

Esta encuesta permite evaluar el nivel de conocimientos de los y las estudiantes, conocer sus carencias y reforzar áreas formativas que lo requieran, permitiendo el mejoramiento continuo de la formación docente.

Se trata del “Concurso Semilleros de Investigación InEs Género 2025” y de la convocatoria de “Apoyo a la Publicación en Revistas Científicas. APC” (Article Processing Charges).