Luego de su realización en las universidades Federico Santa María y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, nuestra casa de estudios cerró el encuentro, el cual giró en torno a las transformaciones en la sociedad con impacto en la educación en física.
Más informaciónEspecialista español explicó cómo la tecnología blockchain revolucionará la seguridad y confianza de los datos
Se trata del Dr. Pablo Agnese, quién dictó una charla en la Facultad de Ingeniería de la UPLA sobre cómo esta "cadena de bloques" descentralizada ofrece una solución disruptiva a la gestión de información, combatiendo monopolios y asegurando la autenticidad en cada transacción.
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Iniciativas de académicos de las facultades de Arte y de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad beneficiarán a diversas comunidades de la Región de Valparaíso.
Más informaciónEstudiantes de Licenciatura en Arte UPLA fueron seleccionadas por BAJ en encuentro de arte interescuelas “Entre Obras 2025”
Javiera Fuentes y Cecilia Ojeda son parte de “De redes y afectos”, muestra que propone una reflexión sobre los vínculos afectivos en la era digital. La primera lo hace como expositora y la segunda como curadora.
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Más de 150 jóvenes se reunieron en la Facultad de Salud para diagnosticar problemáticas, compartir intereses y co-construir el futuro de la comuna, en el marco del programa Compromiso Joven de INJUV y el Municipio de Valparaíso.
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Las sesiones dirigidas a la comunidad estudiantil y funcionaria, están a cargo de la monitora María Belén Bravo, estudiante de Terapia Ocupacional, los martes a las 12:30 horas.
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La iniciativa se enmarca en la línea de consolidación de los proyectos Social CreaLab 2025, financiados por el CD UPA 2395, a través de la Unidad de Innovación Social de la Dirección General de Vinculación con el Medio UPLA.
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Veintinueve estudiantes avanzaron en su camino profesional al exponer sus trabajos de síntesis.
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La académica de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales de la Facultad de Arte ofreció la clase titulada “El lugar del performance en las metodologías y prácticas feministas” en el contexto del Segundo Ciclo de Clases Abiertas 2025.
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La actividad se centró en la aplicación práctica de conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura de Psicología Evolutiva, la cual es cursada por los estudiantes de tercer año de Enfermería.
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