Facultad de Ciencias de la Educación

Académicos especialistas en la materia reflexionaron sobre los procesos educativos, las pruebas estandarizadas y el cambio cultural que debe hacer el país para mejorar las metas del desarrollo educacional.

De acuerdo a lo proyectado por la directora general de Pregrado, Ivonne Fuentes, este nuevo espacio web pretende instalarse como un medio para agilizar la difusión de la información institucional para estudiantes, docentes y funcionarios.

Mg. Rafael Andaur Troncoso, académico del Postítulo en Orientación Educacional, integrante del Consejo Académico del Magíster en Orientación Educacional de la Facultad de Ciencias de la Educación e investigador del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, PIIE, se refiere a la propuesta del Mineduc sobre priorización curricular que surge como una de las respuestas ante el difícil escenario de la educación para niños, jóvenes y adultos en medio de la pandemia del COVID-19.

“Buenas Prácticas para la acreditación de las carreras de pedagogía” fue el nombre de la presentación, en la que también se abordó el complejo escenario que experimentarán los procesos de acreditación producto de la pandemia.

Doctor en Educación de la UPLA, Tito Larrondo, aseguró a El Mercurio de Valparaíso que la medida "no se justifica".

Las nuevas profesionales pertenecen a las carreras de Educación Parvularia y Educación Diferencial y son las primeras graduadas del campus que rinden su examen a distancia.

Actividad fue organizada por la Comisión de Inclusión del CRUV, por tercer año consecutivo pero por primera vez en línea.

Equipo del programa disciplinario de la especialidad impartirá tres sesiones virtuales a fin de apoyar a los docentes en su adaptación a contextos y circunstancias cambiantes, en medio de la crisis del COVID-19.

Instancia de diálogo fue constituida por la Dirección de Deportes y Recreación de esta casa de estudios, cuya primera sesión para los deportistas de los campus Valparaíso y San Felipe se celebró de manera virtual.

Experiencia escénica será posible gracias al proyecto de creación DGI UPLA 2020-2021 adjudicado por la docente de Teatro de la Facultad de Arte, Jenny Pino Madariaga.