Facultad de Ciencias de la Salud

La universidad y sus tres estamentos se han activado para ir en ayuda de quienes perdieron además de lo material, sus esperanzas y sueños. Reconstrucción, apoyo y solidaridad centran los esfuerzos de una UPLA unida ante esta catástrofe.

Revisión, edición y traducción, así como apoyo en formulación de proyectos de investigación, forman parte de las funciones que esta unidad ofrece al estamento académico de nuestra universidad.

Iniciativa se enmarca en un convenio suscrito con el Senadis, cuyo financiamiento proviene del Gobierno Regional.

Se trata de Karen Irribarra Vergar, Dominigue Perrot Tabilo, docentes del Departamento Comunidad y Gestión; y Mackarena Fernández Soto y Paulina Zavala Olivares, del Departamento de Estrategias Aplicadas a la Formación en Ciencias de la Salud, además de las estudiantes Millaray Agurto e Isidora Alfaro.

La tradición, mallas curriculares o las recomendaciones, fueron algunas de las razones que esgrimieron tres jóvenes, cuyas historias compartimos hoy con ustedes. 

De acuerdo al calendario, la lista de espera se cerrará hoy lunes 22 de enero, a las 18.00 horas. En tanto, la repostulación, se extenderá hasta el viernes 26 de enero, a las 12,00 horas.

Investigación describió las actividades del nutricionista clínico en el ámbito hospitalario público y privado en Latinoamérica y determinó los factores asociados al ejercicio disciplinar.

El fondo financiará cuatro iniciativas que aporten conocimientos sobre bienestar emocional de niñeces y adolescencias a través del arte, la cultura y el patrimonio.

Dirección de Admisión, Aranceles, Dirección General de Informática, Dirección General de Desarrollo Estudiantil, Unidad de Acompañamiento estudiantil, Dirección General de Comunicaciones y Biblioteca Central, trabajan a toda máquina para responder a esta primera etapa de ingreso a nuestra Casa de Estudios.

El objetivo de las tutorías es fortalecer las habilidades académicas para consolidar el aprendizaje autónomo de estudiantes de primer y segundo año, además de generar ambientes de confianza y cercanía entre tutorados y tutores.