Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Organizado por las municipalidades de Panquehue, San Esteban y Catemu, y la Universidad Autónoma de Chile, el evento buscó promover estrategias de gobernanza colaborativa en esta cuenca, contexto en el cual el centro de investigación dio cuenta de sus proyectos en teledetección ambiental, presencia de metales en los cursos de agua, y desalación, entre otras temáticas.

La abogada Paula Hernández Contreras, experta en Derecho Laboral , expuso los alcances de la Ley Karen, ante cerca de 100 funcionarios y funcionarias de nuestra Casa de Estudios.

Actualmente, están abiertas las inscripciones hasta el 20 de agosto para los programas de Teatro e Ingeniería que son 100% en línea.

En el perfeccionamiento docente titulado “3er Seminario Internacional Virtual: Experiencias de Enseñanza-Aprendizaje Basada en Proyecto (ABP)”, que organizó el Departamento de Ciencias y Geografía de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Playa Ancha.

En el marco del proyecto RED21992 del CUECH, ambas instituciones evaluaron nuevas vías de cooperación interinstitucional, que permitan una mayor sinergia a través de los centros HUB Ambiental UPLA y COSTA-R UV.

La Comisión triestamental trabajará en la elaboración de una propuesta para implementarla institucionalmente en esta materia.

La tercera versión del Seminario Internacional Virtual estará dedicado al "Perfeccionamiento Docente 2024. Experiencias de Enseñanza-Aprendizaje basada en Proyecto (ABP)" se efectuará el 14 y 21 de junio, por plataforma Zoom.

El 26 de junio partirá el curso “Avanzando hacia un nuevo paradigma de transformación cultural en sustentabilidad en Universidades del Estado", dirigido al personal académico y a profesionales de las 18 universidades estatales.

Una delegación del centro de investigación, que contempló a académicas, investigadores postdoctorales y estudiantes de postgrado, divulgó sus estudios más relevantes en la más reciente versión de la actividad, realizada en Hualpén (Región del Biobío).

La actividad tuvo por objetivos retroalimentar proceso de seguimientos a egresados y egresadas e identificar las necesidades y demandas del mercado laboral en el campo de la Pedagogía en Matemática.