Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Sofía Ampuero Aburto, Paula Malhue Basualto, Marcelo Mayta Rojas y Gaspar Saavedra Trigo cumplieron un importante hito en la formación profesional, por medio del cual concluyen su trayectoria académica en esta institución.

El artículo se publicará en la Revista UNICIENCIA y la ponencia se seleccionó para que se dictará en la XXII Escuela de Verano de Didáctica de la Matemática que se realizará en Paris, Francia.

Durante tres días y de manera online, las universidades de Playa Ancha y Mayor de San Andrés de Bolivia bordaron temas de interés común y actuales, que se presentan en la vida de la docencia e investigación, específicamente, la inteligencia artificial, mostrando sus particularidades y beneficios en los procesos de formación.

La convocatoria busca fortalecer el desarrollo de territorios de la región de Valparaíso en distintas áreas de interés como medio ambiente, salud, educación, entre otros.

La Seremi de Educación de la Región de Valparaíso en conjunto con los principales actores del ámbito educativo del territorio, dieron inicio al programa "A Convivir se Aprende". Esta iniciativa, que es parte del Plan de Reactivación Educativa, busca fortalecer a los equipos de gestión y convivencia escolar en establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados.

Los futuros profesionales cumplieron con uno de los hitos de su trayectoria académica, en un nuevo formato que recogió los aprendizajes de los jóvenes y las emociones de vivir la formación docente en la Universidad de Playa Ancha.

Se realizarán muestreos de agua, suelo y vegetación, a fin de fortalecer la gobernanza y toma de decisiones con miras a la preservación de estos espacios. La iniciativa, que además cuenta con la participación de la Corporación Municipal de la comuna, también se enfocará en la educación medioambiental de niñas, niños y adolescentes.

Los eventos se efectuarán el 19 de octubre de manera híbrida, oportunidad en que también se compartirán experiencias, desafíos y propuestas metodológico-didácticas referidas a la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias desde una perspectiva integrada.

La investigación se enfoca en el estudio de la estabilidad de agujeros negros con simetría esférica y estática.

La acción convocó a 34 personas para reflexionar sobre el rol de la universidad en los territorios, desde el intercambio de saberes y experiencias.