Facultad de Ciencias Sociales

La Red HaVyT se proyecta como un espacio de construcción colectiva de conocimiento y debate público, buscando contribuir a un desarrollo justo y equitativo del hábitat y los territorios de Valparaíso.

Investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales de la UPLA, publicaron artículo académico que permitirá enriquecer la forma en que las universidades comprenden y se vinculan con los territorios.

En entrevista, el sociólogo abordó la historia, el presente y el futuro de una oportunidad de formación gratuita que nace desde la UPLA para la comunidad, la cual no exige un título profesional como prerrequisito de ingreso.

La UAE implementó Tutorías Par, acompañamiento psicoeducativo y diversas mentorías impartidas por profesionales de cada área a las y los estudiantes UPLA. En total, se brindaron acompañamientos a más de mil estudiantes.

En ocho capítulos, conducidos por la periodista Mariela González, se dieron a conocer las iniciativas de investigación y vinculación con el medio desarrolladas por profesionales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha.

Andrés Tello Soto, doctor en Filosofía y docente en la Universidad de Playa Ancha, participó del panel Filosofía e Inteligencia Artificial en la octava versión del evento que se desarrolla en la región de Valparaíso.

La iniciativa, que también está trabajando con establecimientos de Valparaíso y Concón, tiene como objetivo fortalecer los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes.

El investigador de la Facultad de Ciencias Sociales, Andrés Maximiliano Tello, será parte del panel Filosofía e Inteligencia Artificial que acompañará a José María Lassalle, ensayista español especializado en filosofía del derecho, ética tecnológica y gobernanza digital.

Desde tres facultades universitarias, seis académicas y académicos UPLA investigarán sobre la reconstrucción post-desastre en la región, experiencias docentes en ciudadanía y género, así como experiencias estudiantiles en comunidades educativas de élite e indígenas del país.

La iniciativa abordó las metodologías de aprendizaje en línea en instituciones extranjeras y las experiencias de colaboración internacional para el aula y estuvo dirigida a académicos y académicas de la universidad.