Vinculación con el Medio

Las personas que asistieron pudieron disfrutar de teatro y cuentacuentos, la lectura a viva voz de poemas. Además de la exposición del Museo Histórico de San Felipe y la entrega de un carnet de biblioteca para párvulos y escolares que participaron en el evento.

Los académicos entregaron estrategias para aplicar la educación emocional tanto en las aulas de clases como al interior de las familias.

La autoridad indicó que su cartera tiene el gran desafío de recabar más y mejor información respecto de la calidad del aire y la presencia de distintos contaminantes presentes en la bahía de Quintero-Puchuncaví, materia que es investigada por el HUB Ambiental con iniciativas respaldadas por el gobierno regional.

Las actividades buscaron generar instancias para compartir en torno al fomento de la lectura, mediante la donación de textos y expresiones artísticas.

La conversación girará en torno a la exhibición de un registro de la performance “Calicata: un hoyo en el corazón” realizada en Valparaíso en 2017. La cita es para el viernes 28 de abril, a las 12:00 horas, en dependencias del Museo Universitario del Grabado UPLA.

Territorio y academia se unieron en proyecto del Fondo Nacional de Desarrollo Regional titulado “Valorizando el agua segura en Laguna Verde-Valparaíso”, que se adjudicó la organización comunitaria Comité Tierras Rojas, y que culminó con la entrega de 43 estanques certificados para acopio de agua potable.

Celebración de la Pascua de Resurrección se desarrolló con niños y niñas de la Fundación Soñarte de San Felipe.

Cita académica se realizó en el marco de la Inauguración del Año Académico del Magíster de Arte, mención Patrimonio 2023.

En dos ruedas partió la jornada de un grupo de estudiantes de pregrado del Campus San Felipe, que participó en la actividad organizada por la Dirección de Deportes y Recreación de la UPLA y el Museo Pedro Aguirre Cerda de Calle Larga.

El Dr. Manuel Guerrero Antequera dictó la conferencia “Procesos de aprendizaje y desaprendizaje en contextos creados por la violencia, ¿puede la educación modularla?”.