"Inclusión en escuelas hospitalarias"

Proyecto Social CreaLab 2024 “Inclusión en Escuelas Hospitalarias”
Responsables: Andrés Jil Gálvez y Dante Brito Riveros

¿Cómo nació la idea de este proyecto?

El vínculo con las Escuelas Hospitalarias se gestó desde 2021 con la finalidad de abrir centros de práctica y se materializó con la celebración del Convenio de Colaboración D.E. nº 912/2022, en donde se establecen como pilares fundamentales de acción: generar instancias de investigación, establecer la bidireccionalidad entre los procesos formativos de los y las estudiantes de las carreras pedagógicas de la UPLA, lo cual se ha materializado con la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial del campus San Felipe.

¿Cómo lo hicimos?

A través de metodologías activas y trabajo colaborativo entre estudiantes en práctica, académicos/as, egresados/as y profesores/as hospitalarias, se diseñaron e implementaron estrategias pedagógicas innovadoras para estudiantes con discapacidad psíquica. Se promovió el aprendizaje activo y reflexivo por medio del aula invertida, fortaleciendo el vínculo entre la Universidad y las Escuelas Hospitalarias del Valle de Aconcagua.

¿Qué logramos?

Los/as estudiantes de la UPLA lograron desarrollar y poner en práctica competencias profesionales de manera interdisciplinaria y que responden a las problemáticas identificadas en la primera fase del proyecto.

Se configuraron estrategias activas de aprendizaje a través de la metodología ABP, las cuales impulsaron un aprendizaje significativo que se evidenció con la participación y motivación de los/as estudiantes de las Escuelas Hospitalarias.

Ficha del proyecto

Nombre Proyecto: Inclusión en Escuelas Hospitalarias
Convenio(s) Asociado(s): 0912/2022
Código proyecto: FONDO_SCL_01_2024
Equipo Académico:

Andrés Jil Gálvez (Responsable) – Pedagogía en Educación Diferencial – Fac. Ciencias de la Educación

Dante Brito Riveros (Co-responsable) – Pedagogía en Castellano – Fac. de Humanidades

Agueda del Carmen Elgueta Vega – Pedagogía en Educación Diferencial – Fac. Ciencias de la Educación

Estudiantes colaboradores:

Valentina Astargo Orellana – Pedagogía en Educación Diferencial

Sofía Fuentes Sánchez – Pedagogía en Educación Diferencial

Camila Lazcano Lazcano – Pedagogía en Educación Diferencial

María Cortez Cataldo – Pedagogía en Castellano

N° de estudiantes involucrados: 7 estudiantes
N° de asignaturas: 3 asignaturas
Agentes Territoriales: Escuelas Aulas Hospitalarias del Valle de Aconcagua

Galería

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