"Inclusión en escuelas hospitalarias"
Proyecto Social CreaLab 2024 “Inclusión en Escuelas Hospitalarias”
Responsables: Andrés Jil Gálvez y Dante Brito Riveros
¿Cómo nació la idea de este proyecto?
El vínculo con las Escuelas Hospitalarias se gestó desde 2021 con la finalidad de abrir centros de práctica y se materializó con la celebración del Convenio de Colaboración D.E. nº 912/2022, en donde se establecen como pilares fundamentales de acción: generar instancias de investigación, establecer la bidireccionalidad entre los procesos formativos de los y las estudiantes de las carreras pedagógicas de la UPLA, lo cual se ha materializado con la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial del campus San Felipe.
¿Cómo lo hicimos?
A través de metodologías activas y trabajo colaborativo entre estudiantes en práctica, académicos/as, egresados/as y profesores/as hospitalarias, se diseñaron e implementaron estrategias pedagógicas innovadoras para estudiantes con discapacidad psíquica. Se promovió el aprendizaje activo y reflexivo por medio del aula invertida, fortaleciendo el vínculo entre la Universidad y las Escuelas Hospitalarias del Valle de Aconcagua.
¿Qué logramos?
Los/as estudiantes de la UPLA lograron desarrollar y poner en práctica competencias profesionales de manera interdisciplinaria y que responden a las problemáticas identificadas en la primera fase del proyecto.
Se configuraron estrategias activas de aprendizaje a través de la metodología ABP, las cuales impulsaron un aprendizaje significativo que se evidenció con la participación y motivación de los/as estudiantes de las Escuelas Hospitalarias.
Ficha del proyecto
| Nombre Proyecto: | Inclusión en Escuelas Hospitalarias |
| Convenio(s) Asociado(s): | 0912/2022 |
| Código proyecto: | FONDO_SCL_01_2024 |
| Equipo Académico: |
Andrés Jil Gálvez (Responsable) – Pedagogía en Educación Diferencial – Fac. Ciencias de la Educación Dante Brito Riveros (Co-responsable) – Pedagogía en Castellano – Fac. de Humanidades Agueda del Carmen Elgueta Vega – Pedagogía en Educación Diferencial – Fac. Ciencias de la Educación |
| Estudiantes colaboradores: |
Valentina Astargo Orellana – Pedagogía en Educación Diferencial Sofía Fuentes Sánchez – Pedagogía en Educación Diferencial Camila Lazcano Lazcano – Pedagogía en Educación Diferencial María Cortez Cataldo – Pedagogía en Castellano |
| N° de estudiantes involucrados: | 7 estudiantes |
| N° de asignaturas: | 3 asignaturas |
| Agentes Territoriales: | Escuelas Aulas Hospitalarias del Valle de Aconcagua |
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