Social CreaLab 2026: nueve proyectos adjudicaron fondo para desarrollar trabajo territorial

La Unidad de Vinculación Académica y Desarrollo Territorial (UVAT), dependiente de la Dirección General de Vinculación con el Medio, informa la adjudicación de los proyectos beneficiarios del Fondo Social CreaLab 2026, que busca la ejecución de proyectos vinculados a temáticas estratégicas para el desarrollo de Playa Ancha y la Región de Valparaíso.

El fondo, financiado a través del ESR UPA 2495, tiene por objetivo apoyar técnica y económicamente proyectos consolidados o iniciales, a cargo de equipos de la Universidad de Playa Ancha conformados obligatoriamente por académicos y académicas, estudiantes de pre y/o postgrado, y actores territoriales relevantes (ATR).

Las iniciativas deben ser bidireccionales y apuntar hacia el fortalecimiento del bienestar integral de comunidades que formen parte de la Región de Valparaíso, a través de acciones creativas e innovadoras que consideren su participación activa, y que fortalezcan los procesos de formación académica de los y las estudiantes de la Universidad.

Nueve proyectos, iniciales y consolidados, fueron los adjudicados, pertenecientes a las las facultades de Arte, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias de la Salud, Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, convocando a académicos, estudiantes y egresados para su ejecución.

A continuación, dejamos el listado de proyectos adjudicados mediante el Decreto Exento N°0526/2026:

Nombre proyecto	Modalidad	Nombres Equipo	Facultad	Departamento	Carrera
Nombre proyecto	Modalidad	Nombres Equipo	Facultad	Departamento	Carrera
Grabado y memoria obrera en espacio museal	Inicial	Marco Antonio Muñoz del Campo	Arte	Educación Artística	Dibujante proyectista
		Gregorio Silva Díaz	Arte	Educación Artística	Pedagogía en Artes Visuales mención Patrimonio
		Maria Paz Sanchez Morales	Arte	Educación Artística	Dibujante Proyectista
		Beatriz Egaña Houbre	Arte	Artes Integradas	Pedagogía en Artes Visuales mención Patrimonio
Explorando flora en Limache, Quilpué y Valpo	Inicial	Pamela Analy Ramírez Verdugo	Ciencias Naturales y Exactas	Ciencias y Geografía	Pedagogía en Biología y Ciencias; Geografía
		Jean Pierre Francois Sepúlveda	Ciencias Naturales y Exactas	Ciencias y Geografía	Geografía y Pedagogía en Biología y Ciencias
		Ana Guadalupe Hernández Duarte	Ciencias Naturales y Exactas	Ciencias y Geografía	Geografía
		Freddy Alejandro Saavedra Pimentel	Ciencias Naturales y Exactas	Ciencias y Geografía	Geografía
Relatos mapuche: propuesta didáctica	Inicial	Ignacio Eduardo Reyes Cayul	Ciencias de la Educación	Ciencias de la educación	Pedagogía en Educación Diferencial
Relatos mapuche: propuesta didáctica	Inicial	María Teresa Hidalgo Neira	Ciencias de la Educación	Pedagogía	Pedagogía en Educación Diferencial
Intervención integral en población escolar	Inicial	Fabián Ignacio Rodríguez Briceño	Ciencias de la Salud	Salud, Comunidad y Gestión	Nutrición y Dietética
		Marco Higueras Contreras	Ciencias de la Salud	Rehabilitación, Intervención y Abordaje Terapéutico	Kinesiología
		Jair Fabricio Aburto González	Ciencias de la Salud	Salud, Comunidad y Gestión	Nutrición y Dietética
Realidad aumentada y promoción de la salud	Inicial	Sofia Mical Coñuecar Silva	Ciencias de la Salud	Salud, Comunidad y Gestión	Nutrición y Dietética
		Leandro Andres Torres Díaz	Ciencias Naturales y Exactas	Ciencias y Geografía	Nutrición y Dietética – Pedagogía en Biología y Ciencias
		Javier Aros Rodena	Ciencias de la Salud	Dpto Salud, Comunidad y Gestión	Nutrición y Dietética
		María Mirta Crovetto Mattassi	Ciencias de la Salud	Dpto Salud, Comunidad y Gestión	Nutrición y Dietética
Páginas abiertas. Leer creando, crear leyendo	Consolidado	Mirian Marivel Zambra Fernández	Humanidades	Literatura y Lingüística	Pedagogía en Castellano
		Katherinne Fuentes Alarcón	Humanidades	Literatura y Lingüística	Pedagogía en Castellano
		Viviana Carolina Aylwin Salgado	Humanidades	Literatura y Lingüística	Pedagogía en Castellano
Memorias Vecinales LAB: Valparaíso Situado	Consolidado	Florencia Muñoz Ebensperger	Ciencias Sociales	Estudios Territoriales y Diálogos Interculturales	Psicología
		Felip Gascón i Martín	Ciencias Sociales	Estudios Territoriales y Diálogos Interculturales	Doctorado en Ciencias Sociales
		Lorena Isabel Godoy Peña	Ciencias de la Educación	Ciencias de la educación	Magister en Educación Inclusiva
Desarrollo Profesional Docente de la Escuela	Consolidado	José Marcelo Cerpa López	Humanidades	Filosofía Historia y Turismo	Pedagogía en Historia y Geografía
		Verónica Patricia Pastén Valenzuela	Ciencias de la Educación	Pedagogía	Pedagogía en Educación Diferencial
		Ivette Olga Doll Castillo	Ciencias de la Educación	Pedagogía	Pedagogía en Educación Diferencial
		Javier Enrique Vergara Núñez	Ciencias de la Educación	Pedagogía	Carreras pedagogicas -Licenciatura en Educación
		Olivia Andrea Canales Quezada	Humanidades	Filosofía Historia y Turismo	Pedagogía en Historia y Geografía
Empoderamiento jurídico y democracia	Consolidado	Cristopher Corvalán Rivera	Ciencias Sociales	Estudios territoriales y diálogos interculturales	Derecho
		Ana Karina Timm Hidalgo	Ciencias Sociales	Mediaciones y subjetividades	Derecho
		Consuelo del Pilar Requena Báez	Ciencias Sociales	Derecho
		Verónica Molina Trincado	Ciencias Naturales y Exactas	Hub ambiental

La coordinadora de la Unidad, la socióloga Gabriela Contreras Escudero, explicó que este tipo de proyectos permite robustecer conocimientos y formación en un contexto real para los estudiantes, “pudiendo también experimentar el trabajo en equipo y la toma de decisiones siguiendo plazos y en un contexto dinámico”.

“Asimismo, las comunidades pueden fortalecer sus capacidades al trabajar con equipos de la universidad, pudiendo alcanzar los objetivos propuestos en esfuerzos mancomunados, que de otra forma harían difícil poder concretarlos. También estas alianzas permiten poner en valor los conocimientos situados en las comunidades y sus experiencias, que -en otros espacios- son marginalizados o catalogados de segundo orden”, concluyó la profesional.