A raíz de las falencias en la formación detectadas por los académicos Rodrigo López y Natalia Montes, respecto a la temática de diversidad de género, se pensó en desarrollar estrategias para el óptimo abordaje clínico de los y las profesionales de la salud hacia sus pacientes. Dichas falencias estaban presentes en los procesos formativos de estudiantes, como también en el conocimiento que el cuerpo docente de la Facultad de Salud tenía al respecto, viéndose imposibilitados de poner enseñar sobre la temática de una manera oportuna y atingente, respondiendo a necesidades de pacientes de la comunidad LGTBIQA+.

Así, Rodrigo López recurrió a Luciano Faúndes, egresado de Kinesiología que trabaja en la rehabilitación de pacientes con diversidad sexual, para que pudiese asesorar a académicos/as en la materia y también poder educar a las nuevas generaciones.

Gracias al trabajo contínuo que distintos académicos/as de la Facultad de Salud, y miembros del proyecto UPA 2195 del Centro Comunitario de Salud han realizado en la Macrozona 4 de Playa Ancha, el proyecto buscó ampliarse al territorio para impactar positivamente a las necesidades de sus habitantes y el reconocimiento de vecinos/as de la comunidad LGTBIQA+ en el territorio.

Así, y aprovechando también la articulación con el Cesfam de Puertas Negras, surgió un ciclo de talleres para funcionarios de la salud de dicho centro, como también para estudiantes y académicos/as de la Facultad de Salud, orientado a educar a los profesionales sobre el abordaje sociosanitario de personas de la comunidad LGTBIQA+ y disidencias sexuales.