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Neuroeducación: efectos farmacológicos en la educación de niños, niñas y jóvenes que asisten a la Escuela Especial Amor y Esperanza.
¿Cómo nació la idea de este proyecto?
Por determinar.
¿Cómo lo hicimos?
Por determinar.
¿Qué logramos?
Por determinar.
Ficha del proyecto
| Convenio(s) Asociado(s): | N/A |
| Código proyecto: | N/A |
| Etapa: | Etapa Inicial Estudiantes |
| Equipo Académico: |
|
| Estudiantes colaboradores: |
Carolina Elizabeth Olivari Ramírez (Representante) – Pedagogía en Educación Diferencial – Facultad de Ciencias de la Educación Sofía Antonia Malhue Figueroa (Co-representante) – Pedagogía en Educación Diferencial – Facultad de Ciencias de la Educación |
| N° de estudiantes involucrados: | 9 estudiantes |
| Agentes Territoriales: | Escuela Especial Amor y Esperanza |
Galería
Neuroeducación: efectos farmacológicos en la educación de niños, niñas y jóvenes que asisten a la Escuela Especial Amor y Esperanza.
Neuroeducación: efectos farmacológicos en la educación de niños, niñas y jóvenes que asisten a la Escuela Especial Amor y Esperanza.
