El proyecto nació a partir de investigaciones del Magíster en Liderazgo y Gestión en Organizaciones Educativas (MLGOE), que identificaron desafíos en el desarrollo profesional docente en EMTP. Se gestó con la colaboración de Agentes Territoriales, directivos de liceos de La Calera y Villa Alemana, y estudiantes del Magíster, quienes contribuyeron activamente en su diseño y enfoque.

Se realizaron talleres participativos, una jornada de reflexión y una encuesta a docentes de dos liceos EMTP. La información recopilada permitió generar un diagnóstico colaborativo, identificando áreas clave para fortalecer la formación. La iniciativa contó con la participación activa de equipos directivos, Agentes Territoriales, docentes y estudiantes del MLGOE, quienes aportaron desde su experiencia académica y práctica profesional.