PACE UPLA acompaña a más de 180 estudiantes secundarios en la exploración de sus vocaciones

“Dispositivos experienciales” se denominó a las actividades que efectuó el Componente de Preparación en la Enseñanza del Programa de Acceso a la Educación Superior, PACE, ejecutado por la Universidad de Playa Ancha, y que permitieron que 189 estudiantes de tercero y cuarto medio de los 23 establecimientos educacionales de las regiones de Valparaíso y Coquimbo que acompaña la UPLA, conocieran posibles entornos profesionales y ocupacionales.

Ente el 16 de agosto y el 6 de septiembre se establecieron 10 dispositivos experienciales en los que los estudiantes observaron y conocieron desde la práctica el desempeño profesional en las áreas de salud, comunicación, humanidades, actividad física y deportes, arte, construcción e ingenierías.

Con lo anterior, los jóvenes enriquecieron sus procesos de reflexión y exploración de sus disposiciones o potencialidades vocacionales, favoreciendo el autoconocimiento y autoconfrontación de sus expectativas, motivaciones y habilidades, para una toma de decisión argumentada.

Metodologías activas

El plan de acompañamiento a la exploración vocacional en su totalidad toma como referencia el uso de metodologías activas participativas para fortalecer el rol de los y las estudiantes en su proceso de formación personal y social, focalizándose en habilidades de autonomía, autoconocimiento, autorregulación y toma de decisiones.

“ El ciclo “Descubre tu vocación” se sustentó en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), por lo tanto, lo que se buscó es que colaborativamente los estudiantes indaguen y proyecten un producto a presentar de forma pública, según la experiencia vivida”, afirmó la coordinadora de Gestión Operativa del PACE-UPLA, Verónica Molinet.

Agregó la coordinadora que se ha trabajado de manera general en ampliar expectativas y configurar trayectorias postsecundarias mediante un plan de acción que integra capacidades, necesidades, intereses y motivaciones de los estudiantes de tercero y cuarto medio de los liceos acompañados.

«Y, de manera específica, apuntamos a generar acciones para favorecer el tránsito de la educación media hacia las diversas trayectorias según motivaciones e intereses de los jóvenes. Además de establecer espacios de aprendizaje experiencial-vivencial para facilitarles su proyección postsecundaria», sostuvo Molinet.

Establecimientos educacionales participantes:

1. Liceo Pulmahue
2. Escuela Gabriela Mistral
3. Liceo y Escuela Municipal A-2 de Cabildo
4. Liceo Cordillera
5. Liceo José Manuel Borgoño Núñez
6. Liceo Manuel de Salas
7. Liceo Politécnico de Concón
8. Liceo Municipal Juan Rusque Portal
9. Liceo Luis Laborda
10. Colegio Deportivo Santiago Escuti Orrego
11. Liceo Comercial de Quillota
12. Colegio General José Velásquez Bórquez
13. Liceo Politécnico Quintero
14. Complejo Educacional Sargento Aldea
15. Liceo de Zapallar
16. Liceo Técnico Profesional Papudo
17. Escuela Básica Villa Los Naranjos
18. Liceo Domingo Ortiz de Rozas
19. Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes
20. Complejo Educacional Las Acacias de Artificio
21. Liceo Pedro de Valdivia
22. Colegio Leonardo Da Vinci
23. Liceo Agrícola Víctor Olguín