Campus San Felipe acogió seminario sobre interculturalidad y derechos organizado por la Unidad de Acompañamiento Estudiantil

En el auditorio del campus San Felipe se realizó el seminario «Transformación Educativa: Interculturalidad y Derechos en el Aula», organizado por la Unidad de Acompañamiento Estudiantil de la Universidad de Playa Ancha y el Programa PACE, en donde –al igual que en la versión realizada en Valparaíso– académicas y académicos expertos de la UPLA abordaron temáticas claves sobre educación intercultural y derechos lingüísticos de los pueblos originarios.

La primera de estas exposiciones, denominada “Identidades en tensión: Racismos e interculturalidad en la escuela del siglo XXI”, estuvo a cargo del Dr. Ignacio Reyes Cayul, especializado en educación y profesor de francés. Luego tuvo lugar la presentación “Yewekilge tami mapuzuguael: Los derechos lingüísticos de los pueblos originarios” por parte de la investigadora y profesora de la carrera técnica de traducción español-mapuzungun de la UPLA, Andrea Salazar Vega, quien es además activista de la promoción de la cultura mapuche.

En tercer lugar, los asistentes pudieron conocer la exposición del profesor de Educación Básica con mención en Educación Rural, y doctor en Psicología perteneciente al pueblo Lickanantay, Carlos Miranda Carvajal, que llevó por nombre “Educación intercultural: tránsito onto-epistemológico para la justicia social”.

Por último, Andrés Jil Gálvez, educador diferencial, master en Educación Inclusiva e Intercultural, y actual doctorando en Estudios Humanísticos, realizó la presentación del proyecto UPA 2395 de la Dirección General de Vinculación con el Medio, cuyo objetivo es contribuir al fortalecimiento de aprendizajes de niños, niñas y adolescentes en comunidades escolares de establecimientos educacionales de Valparaíso, San Felipe y Concón, con un enfoque en género e interculturalidad.

“Tenemos la responsabilidad de generar espacios para conversar sobre estos temas”

María Teresa Hidalgo Neira, coordinadora de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil, enfatizó respecto de la iniciativa que “tenemos una tremenda responsabilidad social de generar espacios para poder conversar sobre estos temas. Estamos avanzando como institución hacia espacios más acogedores e inclusivos. Debemos tener muchísimo respeto en nuestro trato con los estudiantes, colegas, funcionarios, y estar informados respecto a las nuevas realidades que abordamos en las instituciones educativas nos hace crecer personal y profesionalmente. El tema de la interculturalidad se está posicionando fuerte en las instituciones de educación superior, y la Universidad de Playa Ancha tiene que estar a la vanguardia -como siempre- en estas temáticas”.

Un planteamiento con el que coincidió el expositor Carlos Miranda, quien sostuvo que “la Universidad tiene una responsabilidad social, que es abrir las puertas a las comunidades y al mundo plural en el que vivimos. Hoy tuvimos una actividad donde asistieron estudiantes y profesores del sistema educativo, de la UPLA, y yo creo que ese es el rol: abordar problemáticas para buscar soluciones desde la academia, pero pensando en el otro, buscando formas de actuar, ser y convivir que nos favorezcan a todos y todas dentro de la institución pública, pluralista y de alta calidad, como tiene que ser la Universidad”.

Milton Marillanca, tejedor e integrante de la asociación intercultural Pagcha de la comuna de Calle Larga, fue uno de los invitados a la actividad, destacando que “estuvimos muy atentos a la conversación acerca de género e interculturalidad, y nos pareció una instancia importante, positiva, ya que siempre tenemos que tener en cuenta de dónde venimos, para poder llegar siempre a nuestro objetivo final que es definirnos y autorreconocernos como personas, seres interculturales y trashumantes en este mundo”.

(Daniel Labbé Y., periodista Dirección General de Vinculación con el Medio / Campus San Felipe)

 

Pruebe también

Biblioteca Central de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)

Diez estudiantes de la UPLA se adjudican Beca ANID de Doctorado Nacional 2026

La Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e Innovación, destaca que el resultado representa un crecimiento significativo en las adjudicaciones de los últimos años y consolida el posicionamiento a nivel de doctorado de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI).