En dichas instancias, tanto los decanos como directores de carrera que saludaron a los presentes, felicitaron a los nuevos profesionales, a quienes desearon el mejor de los éxitos.
Más informaciónEstudiantes de Pedagogía en Inglés de San Felipe viven su primera experiencia de práctica pedagógica en colegio rural
Los alumnos de segundo año de la carrera visitaron la Escuela Heriberto Bermúdez Cruz de la localidad de Algarrobal.
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Niños y niñas de la escuela John Kennedy de Los Andes llegaron hasta la universidad para evidenciar sus habilidades matemáticas adquiridas mediante la robótica educativa.
Más informaciónPresentan resultados de la valoración de la Política Institucional de Vinculación con el Medio y su propuesta de nuevos lineamientos
Tanto en Valparaíso como en el Campus San Felipe de la UPLA se realizaron jornadas de socialización de este proceso de evaluación, donde participaron autoridades de la universidad, docentes, estudiantes, funcionarios y agentes territoriales externos, entre otros invitados.
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La Doctora en Literatura Hispanoamericana Contemporánea de la UPLA, Lilian Salinas Herrera, presentó una ponencia vinculada a la investigación de la corriente de pensamiento afrocentrado conocida como “Womanism”.
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El evento marca el inicio de la vida laboral de las y los futuros docentes, en el sentido de que deben comenzar sus prácticas profesionales.
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La jornada contó con la presencia de la prorrectora Catalina Rojas Martínez, además de distintas autoridades de nuestra casa de estudios, quienes estuvieron acompañados por un equipo de profesionales del IST, liderados por el gerente de Prevención, Raúl Rojas Romero.
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Dos académicas del Valle de Aconcagua abordaron una serie de orientaciones necesarias sobre el rol que los alumnos tendrán como profesionales de la educación.
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Se escogieron establecimientos que representaran un buen compromiso con el deporte y la vida saludable.
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El área de Inclusión de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE) impartió un taller sobre normativas, terminología y aspectos prácticos sobre neurodivergencia.
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