Destacados

En la UPLA se crea Red Nacional de Escuelas de Terapia Ocupacional

Su objetivo es generar instancias de colaboración y también crear un espacio de discusión de aspectos académicos.

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UPLA presenta Programa de Fomento de Lectura y Escritura

La ceremonia se realizará el lunes 22 de abril, en el marco de la conmemoración del Día del Libro.

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Convocan a jóvenes investigadores a presentar trabajos

A fin de participar en las XXI Jornadas de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM). El plazo vence el 21 de junio.

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Futuros profesores realizan práctica profesional en la Patagonia

Cuatro estudiantes UPLA iniciaron una aventura en tierras sureñas para apoyar pedagógicamente a escuelas rurales de la comuna de Río Ibáñez.

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UPLA expone por partida doble en congreso de física y química ambiental

La Dra. Cecilia Rivera y Verónica Meza trabajan en un proyecto para restaurar el humedal “El Yali”, liderado por el decano de la Facultad de Ingeniería.

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Positiva evaluación hizo experto belga sobre Programa de Univelación-R

El Dr. Willy Lens, académico de la Universidad Católica de Lovaina, recomendó incorporar a psicólogos expertos en el área motivacional y también a los académicos.

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Estudiantes participarán en Ludoferia de Literatura Infantil y Juvenil

Se trata de representantes de las carreras de Tecnología en Deportes y Recreación y Bibliotecología. Además de miembros de la Feupla.

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Club de Deportes y Recreación del Campus San Felipe inició sus actividades

Con gran interés por parte de alumnos, tanto de pregrado como del Instituto Tecnológico Ignacio Domeyko, comenzaron los primeros entrenamientos y clases de distintas disciplinas deportivas.

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Egresada es distinguida en Concurso Nacional de Grabado Marco Bontá 2013

Mariana Vicencio Sánchez obtuvo el tercer lugar con su obra “Naturaleza de la Mancha AM” exhibido en el Museo de Arte Contemporáneo (MAC) de Santiago.

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Estudiantes presentan investigación en Congreso de Terapia Ocupacional

El estudio se denomina “Diseño de modelos animales para la enseñanza de la intervención terapéutica” y fue guiado por los profesores Mauricio Valenzuela y Claudio Berríos.

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