Docencia

Actividad se efectuó el 16 y 17 de noviembre en la comuna de Olmué, con el objetivo de reflexionar sobre oportunidades de desarrollo territorial sustentable en torno a áreas cuya finalidad es armonizar la conservación de la diversidad biológica y cultural y el desarrollo económico y social, a través de la relación de las personas con la naturaleza.

El proyecto liderado por la Dra. Silvia Sarzoza, Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, se ejecutará en tres años y pretende abarcar investigaciones para favorecer todos los niveles educativos desde la educación básica hasta el postgrado.

Las académicas de la Facultad de Ingeniería Ximena Espinoza Ortiz y Verónica Meza Ramírez liderarán el proyecto que cuenta con 30 millones de inversión y 18 meses para ejecutarlo.

Para reducir el riesgo de morbimortalidad en este grupo etario, los investigadores de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Tomás Reyes Amigo y Johana Soto Sánchez, publicaron recientemente el texto que está a disposición de la comunidad.

Cita académica corresponde a la segunda versión de las Jornadas Pedagógicas 2021 de Pedagogía en Historia y Geografía, evento que se desarrollará entre el 23 y 25 de noviembre próximo.

Las y los profesionales de la Universidad de Playa Ancha se sumaron junto a más de cincuenta académicas y académicos de diversas universidades e instituciones de la región, a este importante evento de ciencia escolar.

Este jueves 18 de noviembre, a las 18:00 horas, por plataforma Zoom, continuará el ciclo de charlas de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, "Voces Femeninas. Diálogos interfacultades".

Dr. Felipe Venegas afirma que el diálogo será clave para superar la polarización actual, producto de la pérdida del centro político y el descrédito de las instituciones.

El 11 y 12 de noviembre se realizaron las VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales de Enseñanza de las Ciencias, organizadas por la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, que consideró ponencias y conferencias dictadas por académicos de España y Latinoamérica.

El objetivo fue acercar esta disciplina a estudiantes de establecimientos educacionales a través de la solución de problemas diarios desde dicha área del conocimiento.