Estudiantes

La actividad marcó el segundo día del encuentro, que inició el jueves 6 de noviembre en modalidad online (ver nota aquí), y reunió en Valparaíso a estudiantes e investigadores de la UPLA, la Universidad de Chile, la Universidad de Concepción y la Universidad Andrés Bello, entre otras instituciones.

Futuros fonoaudiólogos de la Universidad de Playa Ancha realizaron operativo de promoción y detección temprana en salud auditiva en la Escuela G-304 Teniente Julio Allende Ovalle de Peñuelas, iniciativa apoyada por el Fondo de Metodologías Activas de la Dirección General de Vinculación con el Medio.

Con stands temáticos de diversos países, la generación 2025 debió promocionar y vender paquetes turísticos en inglés para poner a prueba su dominio comunicativo.

Delegación del establecimiento Charles Darwin y del Liceo Bicentenario Indómito, respectivamente, recorrieron las instalaciones de la universidad en una actividad gestionada por la carrera de Pedagogía en Educación Musical de la UPLA.

El lunes 17 de noviembre, entre las 14:15 y 15:45 horas en el Gimnasio Anexo de Casa Central, la comunidad estudiantil, funcionaria y académica UPLA, así como estudiantes de colegios y universidades de la zona, están convocados.

Programa incluye una jornada de presentaciones de tesis e investigaciones, y la creación artística mediante un concurso de microcuentos interuniversitario y la composición de una canción fono con IA.

Las actividades consideraron una jornada de esparcimiento en el sector de Las Vizcachas.

Tanto en Valparaíso como en San Felipe sus estudiantes participaron en una charla-taller, a cargo de la especialista Cristina Díaz Lira.

El trabajo realizado por Juan Sebastián Cayo, profesor de la carrera de Pedagogía en Educación Musical de la Facultad de Arte UPLA, contempló la digitalización y revisión del manuscrito original de la obra “Sonatita” para flauta y piano.

Futuros docentes desarrollaron en la Escuela San Lorenzo de Cabildo actividades lúdicas y colaborativas con niñas, niños y jóvenes desde kínder a octavo básico, como parte de iniciativa apoyada por el Fondo de Metodologías Activas Situadas de la Dirección General de Vinculación con el Medio.