Facultad de Ciencias de la Educación

Académicos UPLA viajaron a Universidad de Arizona

Cinco profesores seleccionados en concurso del Convenio de Desempeño realizarán intenso trabajo en una de las principales universidades estadounidenses.

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Bases concurso público para proveer docencia a las carreras vespertinas de la Universidad de Playa Ancha

Dirigido exclusivamente a postulantes que no estén contratados actualmente por la Universidad

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Marjorie Agosín: “La tecnología ha democratizado la literatura”

La destacada escritora visitó recientemente nuestra universidad, para convenir proyectos e investigaciones conjuntos.

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Decanos conocieron y se comprometieron ante desafíos de la Prueba Inicia

UPLA cuenta con Plan de Mejoramiento Formativo para responder a las exigencias de examen nacional.

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Profesores analizaron cómo ayudar a los niños para ser mejores

La destacada investigadora y académica Dra. Neva Milicic expuso en la jornada que organizó el magíster “Creación de ambientes propicios para el aprendizaje”.

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Ultiman detalles para implementar currículo innovado

Programas formativos para cursos de este año fueron analizados en jornada organizada por la Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente (DEIC).

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UPLA analizará los desafíos de la Prueba Inicia

Ciclo de tres jornadas que comienza esta semana permitirá impulsar plan de mejoramiento formativo en nuestra universidad.

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“Magíster procura entregar herramientas para que nuestros profesionales sean efectivamente agentes de cambio”

El coordinador del postgrado en Orientación Educacional, Alejandro Gallardo Jaque, enfatizó que esa es la apuesta de la UPLA y del programa que comienza en abril.

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Académicos UPLA expondrán en evento latinoamericano

Congreso Latinoamericano de Niñez y Políticas Públicas

El decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Felip Gascón, junto a la educadora diferencial Lorena Godoy presentarán una ponencia en el I Congreso de Niñez y Políticas Públicas.

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Importancia de la emocionalidad en la formación de profesores

Este tema resultó central en la primera jornada del Seminario de acompañamiento de Prácticas Pedagógicas que concluye el viernes 10 en la sala Carlos Pantoja.

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