Facultad de Ciencias de la Educación

Expuso la Dra. María Verónica Leiva, investigadora de la Universidad Católica de Valparaíso, en cuya exposición participaron estudiantes y académicos de UNIMINUTO, Colombia, quienes se conectados en manera virtual.

“Tradicionalmente es la Universidad la que viene a tomar a la escuela prácticamente como a un pupilo: traen el conocimiento que vienen a transferir a nosotros. Acá, en cambio, hay un proceso dialógico, de co-construcción”, enfatiza María Loreto Iturrieta Monares.

A través del proyecto UPA 2295, la universidad entregó un informe con resultados diagnósticos para la generación de estrategias de aprendizaje para estudiantes de enseñanza media.

Sandra Pérez y Cristian Mejías realizaron una investigación en conjunto con académicas de la Universidad Nacional de Cuyo de Argentina y Educadoras de Párvulos del Valle de Aconcagua.

Iniciativa se desarrolla por tercer año consecutivo y tiene como principales facilitadores a los y las estudiantes de segundo, tercer y cuarto de la carrera.

Agrupación porteña formó parte del cierre de una semana de bienvenida diferente en que participó la comunidad universitaria, organizaciones sociales, instituciones y público en general.

Con su entrada en vigencia, se entrega a la comunidad UPLA una brújula orientadora en aspectos relacionados con la adecuada gestión de los resultados, creaciones, innovaciones y desarrollos concebidos por las y los funcionarios y académicos de la Universidad, en el cumplimiento de sus cometidos.

Un café y algo más espera a todos los académicos y académicos por facultad. La invitación es a conocer estadísticas y perfiles de ingreso de las y los estudiantes de primer año y aprender herramientas para incentivar la permanencia en nuestra universidad.

Director del LAETEC recibió nuevamente una invitación para dictar una clase en el marco de la Semana de la Matemática que realiza el colegio Saint Dominic de Viña del Mar.

Las y los especialistas entregarán asesoría metodológica y de contenido durante el año a los 127 equipos de las Academias Explora, conformadas por equipos de estudiantes que realizan proyectos de Investigación e Innovación en contexto escolar en base a sus propias preguntas e intereses.