Facultad de Ciencias de la Educación

Isabel Plaza Lizama, coordinadora de la Cátedra UNESCO de Educación en Derechos Humanos de la Universidad Academia Humanismo Cristiano, inauguró en Año Académico de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Dr. Jorge Gaona Paredes, ejecuta dos proyectos de investigación que, con el uso tecnología, enriquecerán el trabajo matemático tanto de estudiantes universitarios de la región de Valparaíso, que se están formando para ser profesores de matemática, como de estudiantes de enseñanza media en liceos públicos de la ciudad Puerto.

El titular regional de la cartera, Edgardo Piqué, se reunió con el rector Carlos González Morales para abordar este tema y cómo podría beneficiar a nuestra comunidad universitaria y del sector.

Expuso la Dra. María Verónica Leiva, investigadora de la Universidad Católica de Valparaíso, en cuya exposición participaron estudiantes y académicos de UNIMINUTO, Colombia, quienes se conectados en manera virtual.

“Tradicionalmente es la Universidad la que viene a tomar a la escuela prácticamente como a un pupilo: traen el conocimiento que vienen a transferir a nosotros. Acá, en cambio, hay un proceso dialógico, de co-construcción”, enfatiza María Loreto Iturrieta Monares.

A través del proyecto UPA 2295, la universidad entregó un informe con resultados diagnósticos para la generación de estrategias de aprendizaje para estudiantes de enseñanza media.

Sandra Pérez y Cristian Mejías realizaron una investigación en conjunto con académicas de la Universidad Nacional de Cuyo de Argentina y Educadoras de Párvulos del Valle de Aconcagua.

Iniciativa se desarrolla por tercer año consecutivo y tiene como principales facilitadores a los y las estudiantes de segundo, tercer y cuarto de la carrera.

Agrupación porteña formó parte del cierre de una semana de bienvenida diferente en que participó la comunidad universitaria, organizaciones sociales, instituciones y público en general.

Con su entrada en vigencia, se entrega a la comunidad UPLA una brújula orientadora en aspectos relacionados con la adecuada gestión de los resultados, creaciones, innovaciones y desarrollos concebidos por las y los funcionarios y académicos de la Universidad, en el cumplimiento de sus cometidos.