Facultad de Ciencias de la Educación

Belén Gajardo, Fernanda Latoja y Stefanía Villarroel, quieren ampliar sus conocimientos e intercambiar experiencias tanto académicas como culturales.

Esta ley lo que hace es asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades y resguardar la inclusión social de los niños, niñas, adolescentes y adultos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), eliminando cualquier forma de discriminación.

Dra. María Jacqueline Rojas participó en actividades con la Universidad de Montreal y la Organización Universitaria Interamericana.

La actividad se enmarca como antesala del inicio del proyecto de la Dirección General de Vinculación con el Medio ESR UPA 2395, que prepara en un ciclo de ponencias y conversatorios junto al INDH.

La revista de Orientación Educacional de la Facultad de Ciencias de la Educación dio a conocer su trabajo en el marco del encuentro que también convocó a editores de Brasil que se desempeñan en el ámbito de la educación de personas jóvenes y adultas.

El 4 de julio se desarrolló el taller “El derecho a defender derechos: Claves para comprender el movimiento por la defensa de los derechos de la comunidad LGTBIQA+”, a cargo de la consejera del Instituto Nacional de Derechos Humanos, Constanza Valdés Contreras.

Aquí, las carreras a las que pueden acceder los estudiantes son las de Ingeniería Informática, Pedagogía en Educación Diferencial, Pedagogía en Castellano y Pedagogía en Inglés.

Un nuevo conversatorio abordó la relevancia y estrategias de accesibilidad en los museos.

El cierre de recepción de las postulaciones será el miércoles 19 de julio de 2023, a las 23.59 horas.

Programa lo alberga la Facultad de Ciencias de la Educación, tiene carácter profesional y se imparte en modalidad presencial, aunque por la situación sanitaria de pandemia, el 2020 y 2021 se desarrolló de manera virtual sincrónica.