Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Celebrada en el Club Alemán, la ceremonia organizada por Fundación Muttare, reconoció al exacadémico de la Universidad de Playa Ancha y al escultor porteño, Francisco Torres Rojas, por sus contribuciones en el ámbito educativo y cultural de la región de Valparaíso.

La presentación de Macarena Pérez, del Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Ambientales, fue reconocida como la mejor entre los estudiantes participantes del evento, organizado por el Consejo de Rectores de Valparaíso, en el cual también expusieron académicas, investigadoras y estudiantes del HUB Ambiental UPLA.

Universidad de Playa Ancha exige acciones concretas tras nuevas muertes. Director General de Desarrollo Estudiantil de nuestra casa de estudios superiores, Boris González López, hace suyo el clamor por seguridad vial ante la indiferencia de autoridades y empresarios.

La invitación es para los estudiantes que cursen segundo, tercer y cuarto año de enseñanza media, de los liceos y colegios de la región de Valparaíso, a que participen de este tradicional evento científico, donde la UPLA es sede regional.

En esta instancia participaron autoridades universitarias, representantes y dirigentes de las y los estudiantes y de funcionarios, siendo el primer hito para avanzar en el diálogo y la participación triestamental para la resolución de conflictos.

En el marco del Congreso STEM Ñuble 2025, de la Universidad del Bío-Bío, el estudiante de último año de Pedagogía en Física de la Universidad de Playa Ancha, Jorge Contreras, y el docente Luis Carrasco, expusieron iniciativas en las líneas de innovación tecnológica y didáctica para la enseñanza de la disciplina.

16 actividades formativas se adjudicaron esta primera versión del fondo, que busca potenciar las acciones de vinculación académica relacionadas con la Política de Vinculación con el Medio 2024.

Durante ambas charlas el equipo de la DGVM abordó los principales elementos de esta herramienta de planificación, como son sus objetivos, lineamientos, ejes estratégicos y plan de difusión, entre otros.

Espacio de investigación, docencia y vinculación con el medio, centrado en la física y su enseñanza, busca transformar la manera en que los estudiantes aprenden y comprenden los fenómenos físicos, mediante la creación de material experimental de bajo costo y el fomento del pensamiento científico.

55 docentes del establecimiento educacional porteño concluyeron con éxito la capacitación, a través de la cual desarrollaron 10 proyectos interdisciplinarios que impulsan una enseñanza innovadora, colaborativa y centrada en el aprendizaje activo de sus estudiantes.