El director de Pedagogía en Física y coordinador del Laboratorio de Didáctica de la Física, Nicolás Fernández Astudillo, expuso "A simple alternative to the PhoneBook Friction desmotration", en el marco de la línea de investigación de experimentos de bajo costo para la enseñanza de la Física, publicada en la revista norteamericana The Physics Teacher (WOS).
Más informaciónDr. Jorge Zamorano, director de Pedagogía en Biología y Ciencias, escribe capítulo en primer libro de abejas nativas chilenas
El especialista en Ciencias Silvoagropecuarias y Veterinarias aportó el capítulo “Diversidad funcional y conservación de abejas silvestres en agroecosistemas”, en libro del autor Luis Flores Prado, director del Instituto de Entomología de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Más informaciónConcurso público para el ingreso de profesional técnico-curricular vía convenio de honorarios para el proyecto UPA 2299-1
Las postulaciones se recibirán hasta el lunes 1 de abril a las 13.00 horas.
Más informaciónU. de Málaga seleccionó a tres profesionales UPLA para cursar Doctorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Se trata de la profesora de Química y Ciencias, Fabianna Otárola Benavides, actual asesora pedagógica en la Unidad de Acompañamiento Docente (UAD), la Educadora de Párvulos y directora de la Sala Cuna y Jardín Infantil Colmenita, Viviana Quintero Yévenes, y el profesor de Educación Básica y coordinador de la UAD, Eugenio Contreras Tello
Más informaciónCataluña: Docentes UPLA participaron en Forum Internacional de Educación y Tecnología FIET 2024
Los profesores del Departamento de Matemáticas, Física y Computación de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Roxana Rebolledo Font de La Vall y Fabián González Araya, expusieron sobre experiencias e implementación de Inteligencia Artificial en la Educación en el evento internacional.
Más informaciónInvitan a académicos y estudiantes de postgrados de la UPLA a conformar el Comité Asesor de las Academias Explora 2024
Convocatoria dirigida a profesionales de Ciencias Sociales, Artes, Humanidades, Ciencias Naturales, Ingeniería y Tecnología, así como a estudiantes de Magíster, doctorandos e investigadores postdoctorales de la casa de estudio para acompañar los proyectos de las Academias Explora de Investigación e Innovación Escolar (IIE) 2024.
Más informaciónDra. Irma Fuentes: «Es fundamental incluir más contenidos astronómicos en el sistema educativo formal chileno»
Académica de Pedagogía en Física y astrónoma, explica en el Día de la Astronomía el enfoque que debiera darse a la enseñanza de esta ciencia en el sistema educacional, en un país que concentrará en una década el 70% de los telescopios del mundo.
Más informaciónDra. Paula Celis-Plá participa como expositora en conversatorio del Segundo Tribunal Ambiental
Durante la Cuenta Pública 2023 del órgano jurisdiccional, realizada por primera vez en Valparaíso, la investigadora del HUB Ambiental UPLA intercambió puntos de vista con el excontralor general de la República, Jorge Bermúdez, focalizándose en la contribución que realiza esta instancia a la resolución de conflictos medioambientales en la región.
Más informaciónPedagogía en Física inaugurará Año Académico
"Comentarios sobre un poco (de la mucha) filosofía que se cuela cuando enseñas física" se titula la charla que compartirá en la ocasión el Dr. Diego Maltrana Romero, director del programa de Doctorado Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Más información¡INFÓRMATE Y POSTULA!: Vinculación con el Medio UPLA da a conocer las bases y anexos para postular al Fondo Social CreaLab 2024
Para los/as interesados/as en la convocatoria, habrá 15 días hábiles previos a la postulación para resolver dudas y consultas.
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