Facultad de Ciencias Sociales

Foro de Experiencias Pedagógicas revela el impacto de la actualización del Modelo Educativo en la formación de profesionales, incorporando ejes de género, COIL e inclusión como respuesta a las necesidades territoriales y globales.

A lo largo de los años, este evento se ha consolidado como un espacio de reflexión académica, que ha permitido reunir y hacer converger miradas disciplinares, teóricas, conceptuales y metodológicas, para analizar las transformaciones y tensiones que atraviesan las prácticas político-militantes en Chile y América Latina contemporánea, bajo un enfoque sociohistórico.

La universidad se sumó a la Jornada del Buen Trato de Zapallar con una charla de capacitación dictada por la carrera de Psicología, un stand informativo y la presentación de su ballet. El encuentro, que reunió a toda la comunidad educativa de la comuna, es parte de la colaboración interinstitucional que ambas entidades buscan formalizar mediante un convenio.

La iniciativa reunió a investigadoras e investigadores de Bolivia, Brasil, Chile y Uruguay, además de estudiantes y actores territoriales, en un espacio de diálogo interdisciplinario sobre los desafíos contemporáneos del desarrollo, la disputa por el territorio y la garantía de derechos colectivos.

Expertos y académicos debatieron la urgente necesidad de reconfigurar el perfil bibliotecológico, pasando de la gestión tradicional a ser custodios éticos del conocimiento. La jornada enfatizó que, sin la Bibliotecología, la ciencia abierta y la memoria justa carecen de sustento técnico y metodológico en el país.

Durante tres días, se realizó en la Universidad de Playa Ancha el I Congreso Internacional de Estudios Territoriales y Diálogos Interculturales, organizado por el Departamento del mismo nombre, de la Facultad de Ciencias Sociales.

Sobre estos tópicos compartieron sus experiencias las académicas Andrea Salazar Vega, Cindy Castillo Espejo (que también es profesional de la Dirección de Estudios e Innovación Curricular), Valentina Ruiz Olivares y Pamela Caruncho Franco.

A la iniciativa asistieron estudiantes de las asignaturas Fundamentos Teóricos de la Psicología Educacional (UPLA) y Psicología Educacional II (PUCV), y contó con la charla de Javier Lagos Castro, psicólogo del Equipo Psicosocial del Liceo Tecnológico Villa Alemana.

En el Primer Congreso de Bibliotecas Escolares en Chile “Puentes de Lectura: Bibliotecas que transforman la educación pública”, la académica de la carrera de Bibliotecología, Patricia Olivares Flores, dictó la conferencia “Inventando senderos para acompañar hacia la cultura escrita desde el CRA: experiencias de una bibliotecóloga escolar”.

Se efectuarán este jueves 20 y viernes 21 de noviembre, en la Sala Luis Carreño Silva de la Biblioteca Central de la Universidades de Playa Ancha, y están siendo organizadas por el Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Juventud de la Universidad Católica Silva Henríquez; la Escuela de Historia y Centro de Investigación y Documentación de la Universidad Finis Terrae; y el Departamento de Género, Política y Cultura, y la carrera de Periodismo de la UPLA.