Facultad de Humanidades

Los futuros pedagogos de Inglés y Castellano, Carlos Ibaceta y Nicolás Venegas, expusieron respecto de la vida universitaria de personas pertenecientes al espectro autista frente a alumnos de enseñanza media del Liceo Darío Salas de Santa María.

En el marco del inicio del año académico 2026, el destacado sociólogo Juan Enrique Casassus planteó la necesidad de forjar una "nueva humanidad" centrada en los vínculos relacionales. La ceremonia destacó por su llamado a fortalecer aquello que la tecnología no puede replicar: la identidad y la ética humana.

Juan Casassus Gutiérrez, pionero en educación emocional, investigación integral y en la contribución a la equidad educativa en América Latina, protagonizará el conversatorio “Forjar lo humano en un cambio de época”, el viernes 17 de abril, a las 11:00 horas, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino.

El profesor Thomas Rothe presentó los resultados de su proyecto sobre la revista dominicana "La Poesía Sorprendida", dando inicio a un ciclo de encuentros mensuales que busca visibilizar el quehacer investigativo de la Facultad.

La actividad es gratuita y está programada para los sábados 11 y 25 de abril, entre las 12 y 17 horas en la explanada del Parque.

A través del Plan de Fortalecimiento de Universidades Estatales, el Dr. Carlos Miranda Carvajal dio a conocer los avances de su estudio, fortaleciendo el nuevo Núcleo de Investigación en Lengua, Interculturalidad, Territorio y Migración.

Gloria Melipán Ñanculef y Mario Catrilaf Barrientos relatan su paso por una carrera inédita, nacida del convenio entre la UPLA y CONADI. En sus testimonios, describen los sacrificios personales y las barreras tecnológicas que superaron, impulsados por un compromiso inquebrantable con la revitalización de su lengua y cultura.

"El devenir de nuestra trayectoria institucional reafirma un compromiso tan inquebrantable como incuestionable: entender la educación pública como el motor de una sociedad más justa, inclusiva y democrática".

Durante todo abril, estudiantes de cuarto medio y egresados podrán postular a esta vía de acceso directo que asegura un cupo en alguna de nuestras carreras, priorizando el talento y la vocación por sobre el puntaje.

Esta herramienta define a la VcM como una función estratégica y transversal, orientada a generar relaciones colaborativas con actores territoriales, preferentemente bidireccionales y horizontales, para contribuir al desarrollo de los territorios y retroalimentar las funciones misionales de la Universidad.