Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE)

Estudiantes de enseñanza media de La Calera participaron en una experiencia teatral impulsada por la Unidad de Acompañamiento Estudiantil, la carrera de Teatro y la Sala de Arte Escénico de la Universidad de Playa Ancha en conjunto con el Centro Cultural La Calera. La iniciativa buscaba llevar la obra de teatro "La Señorita Julia" a comunidades educativas del territorio y promover la reflexión sobre el machismo, las relaciones de poder y las desigualdades sociales.

Estudiantes de los campus Valparaíso y San Felipe participaron en una jornada recreativa realizada en la Parque Quebrada Verde, la cual fue organizada por la Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE), a través del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), instancia que permitió fortalecer el vinculo entre la comunidad estudiantil mediante dinámicas, juegos y charlas.

La UAE de la UPLA lideró una nueva jornada de "Transitando", encuentro realizado con el objetivo de avanzar hacia una educación superior inclusiva y accesible. Instituciones y SENADIS trabajaron articulados por los derechos, acompañamiento y participación de estudiantes con discapacidad y neurodivergencia.

El equipo entregó herramientas metodológicas como organización del tiempo, técnicas de estudio y orientación vocacional, para facilitar el proceso de adaptación de estudiantes que ingresaron a la universidad.

La Jornada de Inducción se desarrolló en modalidad híbrida y abordó temas clave como prevención del acoso, contención socioemocional y resguardo ante accidentes, entre otros.

La Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE) realizó la primera jornada de Vive la UPLA, una instancia que permitió a estudiantes de enseñanza media conocer las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación y explorar distintos espacios de la casa de estudios.

La Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE) a través del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), realizó una jornada de exploración vocacional pedagógica a estudiantes de cuarto medio de 18 establecimientos educacionales adscritos al programa.

PACE necesita 4 docentes, en las áreas de: Lengua y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales (Química/Biología) y Educación Ciudadana (Historia, Geografía y Ciencias Sociales).

En un cambio de época dominado por la inteligencia artificial, el Dr. Juan Enrique Casassus reivindica el rol de la universidad como refugio de lo humano. El académico insta a los docentes a ser guías en la formación emocional y ética de las nuevas generaciones, rescatando la belleza de educar frente al avance de los algoritmos.

El Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación organizó el conversatorio “Docencia en Transición: Nuevos Perfiles Estudiantiles, Nuevas Prácticas Universitarias", instancia que reunió a distintas unidades institucionales y docentes, quienes reflexionaron sobre los desafíos de la educación superior y las necesidades de los y las estudiantes.