Universidades en red

En la cita estuvieron presentes: Alejandro Madrid Villegas, director general de Investigación (DGI); Karimme Morales Aguirre, coordinadora de la Unidad de Género de la DGI; y las profesionales Claudia Aguilera, Daniela Zuñiga, Eva Soto y Katherine Johnson.

Para este año 2025, se espera propiciar espacios de encuentro y colaboración entre las diferentes comunidades de las casas de estudios, que promuevan la participación estudiantil y la valoración de la neurodiversidad.

Investigadores y expertos de las universidades estatales de Chile, junto a colegas venidos del extranjero y autoridades, participaron en congreso internacional de dos días realizado en Santiago.

El director del Observatorio de Ciencias de la Actividad Física, OCAF, de la Universidad de Playa Ancha, Dr. Tomás Reyes Amigo, en el “Seminario científico: Actividad física escolar”, realizado en la PUCV, compartió resultados preliminares de iniciativa ejecutada en tres escuelas públicas de la región de Valparaíso.

La Dra. Jennifer Markovits Rojas participó en el XIX Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos, con trabajos realizados en el Laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Bilingüismo (INT/BIL LAB) de la Facultad de Humanidades.

Con la adjudicación del Concurso FOVI 2024 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), el Doctorado en Educación Consorciado internacionaliza su agenda investigativa en políticas educativas junto a CLACSO.

Representantes del CRUCh y la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas destacaron que existen condiciones para un acuerdo de colaboración con perspectivas de largo plazo entre las instituciones de ambos países.

Según el rector Carlos González, obtener esta sede enfatizaría el rol de Chile y de esta ciudad en el desarrollo del Derecho del Mar y la protección de los ecosistemas marinos.

Opinión del rector Carlos González M., publicada en El Mercurio de Valparaíso.

Rector Carlos González participó en formulación de la propuesta, que contempla el fomento de la atracción y retención de talentos pedagógicos, la vinculación con el sistema escolar, el desarrollo de la formación continua y la implementación de mecanismos de monitoreo.