Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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La oportunidad busca que la comunidad académica pueda desarrollar el modelamiento e incorporar herramientas digitales en la gestión y docencia en la propia aula de la asignatura que le corresponda impartir, como también crear conocimiento e innovar en procesos y productos.
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