Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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La Dra. Estela Tapia Venegas, académica de la Facultad de Ingeniería de la UPLA, participó como co-investigadora en la iniciativa ejecutada por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
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