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Académica dice que, si bien la pandemia ha jugado en contra del aprendizaje de los estudiantes, existe una serie de otros factores que han producido lo que el Mineduc ha denominado como “terremoto educativo”.

Integró equipo de investigación que tuvo como objetivo realizar estudio para caracterizar la participación de mujeres chilenas en dicha disciplina científica, en los niveles escolar y superior.

Dr. Boris Villalobos, psicólogo de la Universidad de Playa Ancha, subrayó falta de conectividad y acceso a la educación de un porcentaje importante de niñas, niños y adolescentes.