Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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Así se afirmó en seminario realizado en la UPLA donde se revisó y debatió sobre el proyecto de ley que moderniza las casas de estudios superiores estatales.
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