Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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Experiencia pionera se realiza con establecimiento de Gómez Carreño, donde se procura analizar los planes de estudio de las carreras que ambas instituciones imparten para avanzar en la homologación de asignaturas afines.
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