Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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Cita organizada por la UPLA contó con la participación de expertos de Finlandia, España, Perú, Colombia y Chile, oportunidad en la que todos coincidieron que la innovación debe planificarse sobre las características económicas, sociales y culturales de cada territorio.
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