Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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Tras un ingreso marcado por la pandemia, las y los futuros docentes celebraron el comienzo de sus prácticas, un hito en que les acompañó su familia y autoridades de la universidad.
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