Con más de tres décadas vinculada a la gestión cultural y la organización del conocimiento, la docente UPLA aborda cómo la academia sale de las aulas para instalarse en bibliotecas populares, archivos comunitarios y espacios patrimoniales. Se trata de una conversación sobre la importancia de promover el pensamiento crítico y la urgencia de rescatar la memoria social desde lo público.
Más informaciónPresentan revista SER: Develando lo imperecedero
La publicación entra directamente y sin puntos de fuga en el debate acerca de lo importante y lo menos importante, lo trascendente e imperecedero en contraposición de lo frágil, liviano y vacío. El director de la Revista Regional de Humanidades y Ciencias Sociales SER, Jorge Ignacio Ibarra, enfrenta al lector cuestionando: “¿tienen todavía algo que decir el conjunto de disciplinas que estudian al hombre, al mundo, la sociedad, la historia? ¿O acaso se nos va a relegar a un triste pasatiempo de intelectuales taimados?”. SER es un esfuerzo que radica su intangible precisamente ahí: develar el tipo de verdad que …
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