Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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La iniciativa la ejecutará el equipo tras el Laboratorio de Aprendizaje, Competencias y Democratización de Tecnologías en Comunidades y Suelos en conjunto con la Fundación La Caleta, que promueve prácticas y acciones comunitarias en los territorios de Zapallar y Puchuncaví.
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