Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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En la revista argentina Campo Universitario se publicó estudio de los investigadores de la Universidad de Buenos Aires, Narciso Verón e Ignacio Idoyaga, y del director de Pedagogía en Física de la Universidad de Playa Ancha, Nicolás Fernández .
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