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¿Cómo nació la idea de este proyecto?

De las propias necesidades de la comunidad educativa del Jardín Infantil Flipper, tras la participación en proyecto Social CreaLab 2022, permitiendo conocer las metodologías de trabajo y consolidar las relaciones. El AT participó de cada actividad, considerando directora, unidad técnica y educadoras, aportando desde la gestión hasta la toma de decisiones. El estudiantado se involucró en la planificación y ejecución de cada uno de los talleres que se realizó con la comunidad educativa.

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¿Cómo lo hicimos?

Se inició con reuniones de coordinación con el AT, entregando la planificación de actividades formativas que se realizaron con los niños/as. Estas actividades se ejecutaron en el mismo Jardín Infantil, en el espacio que se habilitó para la huerta escolar y en la áreas al aire libre del mismo establecimiento. Cada actividad logró cumplir su objetivo propuesto, logrando implementar una huerta escolar como experiencia significativa para el desarrollo integral de niños/as en educación inicial.

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¿Qué logramos?

Contribución interna: Se experimentó con diversas estrategias didácticas de intervención desde las distintas disciplinas participantes, beneficiando a las y los 18 estudiantes involucrados en el proceso.  

Contribución externa: Se habilitó una huerta como recurso pedagógico y terapéutico transversal, que entrega una gran cantidad de oportunidades para el desarrollo de habilidades y permite a niños/as ser protagonistas de su entorno natural y sociocultural.

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Agente territorial

Equipo	Rol en el Proyecto	Institución a la que pertenece
Solange Mabán	Directora jardín, nexo con comunidad educativa	Jardín Infantil Flipper

Equipo gestor

Nombre	Facultad	Departamento	Línea prioritaria	Carrera	Rol en el proyecto	Estamento
Loreto del Pino Moreno	Ciencias de la Salud	Rehabilitación, intervención y abordaje terapéutico		Terapia Ocupacional	Académica responsable	Académica
Loredana Durán Montero	Ciencias de la Salud	Salud, Comunidad y Gestión		Nutrición y Dietética	Académica co-responsable	Académica
Paulina Carrasco Matamala	Ciencias de la Salud	Estrategias innovadoras para la formación en Ciencias de la Salud		Fonoaudiología	Equipo ejecutor	Académica
Mariela Peralta Ferroni	Ciencias de la Actividad Física y el Deporte	Ciencias de la Actividad Física		Pedagogía en Educación Física	Equipo ejecutor	Académica
Ximena Porras	Ciencias de la Salud	Rehabilitación, intervención y abordaje terapéutico		Terapia Ocupacional	Apoyo en la realización de actividades en terreno	Académica
Pamela Marcone	Ciencias de la Salud			Kinesiología	Apoyo en la realización de actividades en terreno	Académica
Natalia Montes	Ciencias de la Salud	Rehabilitación, intervención y abordaje terapéutico		Terapia Ocupacional	Apoyo en la realización de actividades en terreno	Académica
Alexis Otarola	Ciencias de la Salud	Rehabilitación, intervención y abordaje terapéutico		Terapia Ocupacional	Académico asignatura Mod. de intervención en pediatría y apoyo en realización de actividades en terreno.	Académico

Estudiantes involucrados

Nombre	Facultad	Carrera	Rol en el proyecto	Estamento
Dilan Matias Alfaro Nuñez	Ciencias de la Salud	Kinesiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Egresado
Cristhian Pizarro	Ciencias de la Salud	Terapia Ocupacional	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
María Teresa Torres	Ciencias de la Salud	Terapia Ocupacional	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Sofía Aguayo	Ciencias de la Salud	Terapia Ocupacional	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Nicol Arancibia	Ciencias de la Salud	Terapia Ocupacional	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Atzenaht Sarpi	Ciencias de la Salud	Terapia Ocupacional	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Constanza Araya	Ciencias de la Salud	Terapia Ocupacional	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Claudia Naranjo	Ciencias de la Salud	Nutrición y Dietética	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Franco Palacios Gutiérrez	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Constanza Toledo	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Javiera Muena Letelier	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Débora Carreño Contreras	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Camila Ramírez Ulloa	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Valentina Lizana Sánchez	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Francisca Vergara Parra	Ciencias de la Salud	Fonoaudiología	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Valentina Muñoz	Ciencias de la Actividad Física y del Deporte	Pedagogía en Educación Física	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Claudia Silva	Ciencias de la Actividad Física y del Deporte	Pedagogía en Educación Física	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Liset Daille	Ciencias de la Actividad Física y del Deporte	Pedagogía en Educación Física	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante
Vicente Cofré	Ciencias de la Actividad Física y del Deporte	Tecnología en Deporte y Recreación	Apoyo en las realizaciones de actividades en terreno	Estudiante

Procesos formativos asociados

Nombre	Carrera	N° estudiantes mujeres	N° estudiantes hombres	N° Total Estudiantes
Práctica profesional	Nutrición y Dietética	1	0	1
Práctica profesional	Terapia Ocupacional	1	1	2
Modelos de intervención en Pediatría	Terapia Ocupacional	4	0	4
Estudiantes de Fonoaudiología	Fonoaudiología	6	1	7
Estudiantes de Pedagogía en Educación Física	Pedagogía en Educación Física	3	0	3
Estudiantes de Tecnología en Deporte y Recreación	Tecnología en Deporte y Recreación	–	1	1

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Noticias

• PROYECTOS Y ELENCO VCM FUERON PARTE DE LA CELEBRACIÓN DE LA CALLE DE LA NIÑEZ EN PUERTAS NEGRAS

 

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